学案19 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设.doc

PAGE  PAGE 20 学案19 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 第一框 全面建设小康社会的经济目标 一、学习目标 1、说出总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现，描述全面建设小康社会的经济建设目标；2、理解低水平、不全面、发展很不平衡的小康，以及小康社会建设进程是不平衡的发展过程；3、运用所学知识，初步分析全面建设小康社会的意义。 二、教学重难点 重难点：正确理解和把握全面建设小康社会的经济目标 三、课前预习 1．我国现在达到的小康，还是　　　　、　　　　　、　　　　　　　的小康， 全面建成小康社会还需要　　　　　　　。 2．我国全面建成小康社会的新要求是：①经济 。②人民 。③资源 。 四、当堂点播 知识点1 小康社会的实现 （1）小康的提出：改革开放后，邓小平提出我国现代化建设分“三步走”的发展战略，带领人民奔小康。 （2）小康的实现：到20世纪末，我国胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平，人民的衣食住行用实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。 （3）总体小康的特点：是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 【介绍】低水平：虽然我国的经济建设总量（GDP）取得很大的成就，但人均GDP与发达国家相比仍有很大差距。 不全面：我国经济与社会发展部相适应，社会事业发展相对滞后。目前的小康基本上处于生存性消费的满足，而发展性消费还没得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。 不平衡：主要表现在城乡之间、地区之间、不同收入群体之间的小康水平存在很大差距，这些差距还有扩大的趋势。 知识点2 全面小康目标 （1）时间：2020年 （2）特点：全面惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。 五、当堂巩固 1.改革开放后,邓小平提出我国现代化建设分“三步走”的发展战略,带领人民奔小康。至20世纪末,我国胜利实现了第一步、第二步目标,并开始向第三步战略目标迈进,经济建设取得了举世瞩目的成就。现阶段人们的消费已从(　　) A.贫困型消费过??到温饱型消费B.温饱型消费过渡到小康型消费 C.小康型消费过渡到比较富裕型消费D.比较富裕型消费过渡到充分富裕型消费 2.漫画《补》说明我们现在的小康(　　) A.是低水平的小康 B.是不全面的小康 C.是不平衡的小康 D.实现了现代化 3.我国在本世纪头二十年的奋斗目标是建成全面惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。下列属于“全面建成小康社会的经济目标”的是(　　) A.实现经济、政治、文化、社会民生、生态文明的全面发展 B.实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番 C.扩大社会主义民主,更好地保障人民权益和社会公平正义 D.加强文化建设,明显提高全民族文明素质 4.至20世纪末,我国基本实现了小康,但还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。我国要实现从总体小康到全面小康是(　　) ①经济体制改革不断深化的必然结果②本世纪头二十年要实现的奋斗目标 ③我国所有制改革的必然要求④实现现代化建设“三步走”战略第三步目标的重要步骤 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 5.发展农村经济,增加农民收入,不仅关系到亿万农民的切身利益和积极性的发挥,而且关系到(　　) ①全面建成小康社会目标的实现②构建和谐社会 ③农村社会的稳定④经济和社会的持续、协调发展 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 6.近几年,在全球气候变暖的大背景下,我国气象灾害越发呈现出突发性强、种类多、强度大、频率高等特点,局部地区极端高温、极端低温、强暴雨、强台风等极端性天气明显增多。气象灾害给人民群众生命财产安全带来严重威胁,给我国经济、社会、生态以及可持续发展带来很大的挑战。这启示我们(　　) ①全面建成小康社会,必须高度重视对生态环境的保护 ②增强发展的协调性,努力实现经济持续健康发展,必须建立在保护环境的基础上 ③全面建成小康社会,要切实提高自主创新能力④要加快推进生态文明建设,深入实施生态工程、可持续发展战略 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 7.《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008—2020年)》指出,到“十三五”初,珠三角率先建成全面小康社会,初步形成科学发展的体制机制,自主创新能力明显增强,人民生活明显改善、区域、城乡差距明显缩小。这表明全面小康社会建设(　　) ①要全面追求经济的增长速度②要贯彻落实科学发展观 ③要建立合理有序的分配格局,基本消除绝对贫困现象 ④要增强发展的协调性,努力实现经济持续协调发展 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 六、课后巩固 1.到2020年实现人均国内生产总值比