青春寄語：走出早恋的困惑.pptVIP

青春寄语:走出早恋的困惑;导入语;爱情------爱情是人际吸引最强烈的形式,是身心成熟到一定程度的个体对异性个体产生的有浪漫色彩的高级情感. 特点(相异性,成熟性,高级性,生理性,利他性) 早恋的界定:身心还没有完全成熟,还不足以承担爱情的结果所带来的(如身体的,心理的,经济的等)后果.;一,美国著名精神分析理论家艾里克森关于人生发展八个阶段 1.婴儿前期(0—2岁)主要任务是,获得信任感,克服怀疑感,良好的人格特征是希望品质. 2.婴儿后期(2—4岁)主要任务是,获得主动感,克服羞耻感,良好的人格特征是意志品质. 3.幼儿期(4—7)主要发展任务是,获得主动感,克服内疚感,良好的人格特征是目标品质. ;4.童年期(7—12岁)主要任务是获得勤奋感,克服自卑感,良好人格特征是能力品质. 5.青少年期(12—18)主要任务形成角色同一性防止角色混乱,良好人格特征是诚实品质. 6.成年早期(18—25)主要任务获得亲密感,避免孤独感,良好人格特征是爱的品质. 7.成年中期(25—50)主要任务获得繁衍感,避免停滞感,良好人格特征关心品质.;8.成年后期(50岁以后)主要任务是获得完善感,避免失望或厌恶感,良好人格特征是智慧,贤明品质. 结论.高中学生处于青少年期,主要任务不是恋爱.是吸收知识,培养能力,养成诚实的良好人格品质的年龄阶段.;　一种是自然型。学生从进入初中起，在心理和生理