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第二节 命题及其关系、充分条件与必要条件;【知识梳理】 1.必会知识　教材回扣　填一填 (1)命题: 用语言、符号或式子表达的,可以_________的陈述句叫做命题.其中 _________的语句叫做真命题,_________的语句叫做假命题.;(2)四种命题及其相互关系:;(3)充要条件:;2.必备结论　教材提炼　记一记 (1)四种命题中的等价关系: 原命题等价于_________,否命题等价于_______,在四种形式的命题 中真命题的个数只能是0或2或4. (2)等价转化法判断充分条件、必要条件: p是q的充分不必要条件,等价于﹁q是﹁p的___________条件.其他 情况依次类推.;(3)用集合的关系判断充分条件、必要条件:;3.必用技法　核心总结　看一看 (1)常用方法:充分条件、必要条件的判断方法:定义法、集合法、等价转化法. (2)数学思想:化归与转化思想. (3)记忆口诀:真假能判是命题,条件结论很清楚. 命题形式有四种,分成两双同真假. 若p则q真命题,p是q充分条件, q是p必要条件,原逆皆真称充要.;【小题快练】 1.思考辨析　静心思考　判一判 (1)语句x2-3x+2=0是命题.(　　) (2)一个命题的逆命题与否命题,它们的真假没有关系.(　　) (3)命题“如果p不成立,则q不成立”等价于“如果q成立,则p成立”.(　　) (4)“p是q的充分不必要条件”与“p的充分不必要条件是q”表达的意义相同.(　　);【解析】(1)错误.无法判断真假,故不是命题. (2)错误.一个命题的逆命题与否命题是互为逆否命题,它们的真假性 相同. (3)正确.一个命题与其逆否命题等价. (4)错误.“p是q的充分不必要条件”即为“p?q且q p”,“p的充 分不必要条件是q”即为“q?p且p q”. 答案:(1)×　(2)×　(3)√　(4)×;2.教材改编　链接教材　练一练 (1)(选修1-1P8T2(1)改编)命题“若a,b都是偶数,则a+b是偶数”的逆否命题为　　　　. 【解析】“a,b都是偶数”的否定为“a,b不都是偶数,”“a+b是偶数”的否定为“a+b不是偶数”,故其逆否命题为“若a+b不是偶数,则a,b不都是偶数”. 答案:若a+b不是偶数,则a,b不都是偶数;(2)(选修1-1P10T3(2)改编)“(x-a)(x-b)=0”是“x=a”的 　　　　条件. 【解析】x=a?(x-a)(x-b)=0,反之不一定成立,因此“(x-a)(x-b) =0”是“x=a”的必要不充分条件. 答案:必要不充分;3.真题小试　感悟考题　试一试 (1)(2014·北京高考)设a,b是实数,则“ab”是“a2b2”的(　　) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件;【解题提示】验证充分性与必要性. 【解析】选D.“ab”推不出“a2b2”, 例如,2-3,但49; “a2b2”也推不出“ab”, 例如,94,但-32.;(2)(2014·浙江高考)设四边形ABCD的两条对角线为AC,BD,则“四边形ABCD为菱形”是“AC⊥BD”的(　　) A.充分不必要条件　　　　　 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 【解析】选A.“四边形ABCD为菱形”?“AC⊥BD”,“AC⊥BD”推不出“四边形ABCD为菱形”,所以“四边形ABCD为菱形”是“AC⊥BD”的充分不必要条件.;(3)(2015·焦作模拟)已知命题α:如果x3,那么x5;命题β:如果x≥3,那么x≥5;命题γ:如果x≥5,那么x≥3.关于这三个命题之间的关系.下列三种说法正确的是(　　) ①命题α是命题β的否命题,且命题γ是命题β的逆命题; ②命题α是命题β的逆命题,且命题γ是命题β的否命题; ③命题β是命题α的否命题,且命题γ是命题α的逆否命题. A.①③　　　　B.②　　　　C.②③　　　　D.①②③;【解析】选A.本题考查命题的四种形式,逆命题是把原命题中的条件和结论互换,否命题是把原命题的条件和结论都加以否定,逆否命题是把原命题中的条件与结论先都否定然后互换所得,故①正确,②错误,③正确,选A.;考点1　四种命题及其真假判断　 【典例1】(1)已知命题“若函数f(x)=ex-mx在(0,+∞)上是增函数,则m≤1”,则下列结论正确的是(　　) A.否命题是“若函数f(x)=ex-mx在(0,+∞)上是减函数,则m1”是真命题 B.逆命题是“若m≤1,则函数f(x)=ex-mx在(0,+∞)上是增函数”是假命题;C.逆否命题是“若m1,则函数f(x)=ex-mx在(0,+∞)上是减函数”是真命题 D.逆否命题是“若m1,则函数f(x)=ex-mx在(0,+∞)上不是增函