《马克思主义基本原理》知识体系的构建方法和其应用.pptVIP

《马克思主义基本原理》知识体系的构建方法及其在其他知识板块中的应用;●考生心理●考生知识储备●政治理论课考试（考什么）●政治理论课内容;政治理论课考试（考什么）;一、理解《马克思主义基本原理》知识体系构建的基本方法（ “1”、“2”、“3” ） ;知识体系构建的基本方法（“3”）三个层次;二、马克思主义基本原理的逻辑结构;基本原理的逻辑结构;三、“三个层次”在基本原理中的运用 ;1、“关于‘世界’ 的基本原理”（哲学部分）;唯物论;唯物论;物质/物质观;辩证法（12354）;2、“关于‘资本主义’/‘当前社会’ 的基本原理”（政治经济学）;对基本概念的考查主要围绕： （1）基本概念的划分标准； （2）基本概念的基本含义； （3）基本概念之间的区别； （4）基本概念之间的逻辑关系（相对剩余价值是超额剩余价值产生的前提）； （5）基本概念划分（区分）的意义（如：把资本划分为不变资本和可变资本，其意义在于……） ;对基本理论的考查主要是： 一、宏观理论(两种制度) 1、资本主义(自由竞争;帝国主义) 2、社会主义 二、微观理论(四大理论) 1、商品论 2、价值论 3、资本论 4、剩余价值论;资本主义的形成及其本质（是什么）（空间/静）;资本主义经济制度的本质;含义 属性 特殊商品 （货币：特性是等价物） （劳动力：价值和使用价值都具有特殊性，其价值体现道德和历史的因素，其使用价值是其价值的源泉，同时其使用价值还会创造新的价值增量m） ;●质 ●量 ;劳动力成为商品 货币转化为资本 所有制与所有权 资本主义所有制及其本质（占有m） 资本的类型（职能/非职能）：职能（货币资本、生产资本、商品资本）；非职能（闲置→ 借贷→银行 ） 资本的运动： 个别资本——循环/周转； 社会总资本——社会再生产（核心问题是“实现问题”）;资本“运动”过程中的分类;资本周转过程中的分类;社会总资本再生产的条件;质: 量：v×m′ 生产前提 生产过程 生产方法 表现形式 本源（工人劳动，横：超额；纵：相对、绝对） 积累——剩余价值的资本化（资本???累） 转化：p（利润）， p ?（平均利润） 产业利润、商业利润、银行利润、股息、利息、地租 价值的演变：成本价格-生产价格-垄断价格 ;价值（量）的演变;平均利润规律 1.以资本转移为特点的部门之间竞争的结果 2.等量资本获得等量利润 3.每个资本家所得利润的多少不仅取决于本企业工人的剥削程度，而且还取决于整个资产阶级对整个工人阶级的剥削程度。;资本主义的政治制度和意识形态;资本主义发展的历史进程（怎么样）（时间/动）;3、“关于‘共产主义’/ ‘理想社会’的基本原理”（科学社会主义）;联系？ 发展？ 矛盾？ 质？量？度？ 否定之否定？ 真理？ 社会存在？;商品？ 价值？ 资本？ 剩余价值？ 资本主义？ 社会主义？ 共产主义 ？;在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中 在《中国近现代史纲要》中 在《思想道德修养与法律基础》中 在《形势与政策以及世界经济与政治》中;五、小结——“三个层次”在考试中的体现;