【2014化学一轮必备】(新课标通用版)：《综合实验和探究》.pptVIP

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2017-04-25 发布于北京
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【2014化学一轮必备】(新课标通用版)：《综合实验和探究》.ppt

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【2014化学一轮必备】(新课标通用版)：《综合实验和探究》

第33讲　综合实验与探究返回目录返回目录 1.能根据试题要求设计、评价或改进实验方案。 2.了解控制实验条件的方法。 3.能分析或处理实验数据，得出合理结论。 4.能绘制和识别典型的实验仪器装置图。 5.实验知识和技能的综合应用。考纲要求返回目录网络导图 ►　探究考向一　化学实验方案的设计 —— 知识梳理 —— 　　1．基本原则 ①科学性：实验的原理、操作顺序、操作方法等必须与化学理论知识以及化学实验方法一致。 ②可行性：所运用的实验原理在实施时切实可行，所选用的化学药品、仪器、设备、实验方法等在现行的条件下能够满足。 ③简约性：要尽可能地采用简单的装置或方法，用较少的步骤及实验药品，在较短的时间内来完成实验的原则，符合绿色化学的要求。第33讲　综合实验与探究返回目录 ④安全性：应尽量避免使用有毒药品或具有一定危险性的实验操作，涉及有毒气体的实验要注意尾气处理。第33讲　综合实验与探究返回目录 2．基本思路第33讲　综合实验与探究返回目录 3．实验设计的内容 (1)明确实验目的、实验原理； (2)选择药品和仪器； (3)设计装置步骤； (4)记录实验现象、实验数据； (5)分析得出结论。第33讲　综合实验与探究返回目录 4．实验方案的创新设计的几种方法通常化学实验方案的创新性可从以下两个方面考虑：一是实验原理的创新设计，凡是物质间满足“反应容易发生”“速率快慢适当”“产物较纯且易分离”的反应均可用于制备所需产物；二是实验装置的创新设计，根据现有仪器，考虑题给的药品状态、反应条件及仪器用途等，可大胆改进制备装置、净化装置、收集装置、除杂装置，体现创新精神。第33讲　综合实验与探究返回目录返回目录第33讲　综合实验与探究 A、C、E、F、G B、D 返回目录第33讲　综合实验与探究有毒易溶可燃性返回目录第33讲　综合实验与探究【触摸高考】高考选项正误判断返回目录第33讲　综合实验与探究 —— 核心突破 ——　　返回目录第33讲　综合实验与探究返回目录第33讲　综合实验与探究返回目录第33讲　综合实验与探究 —— 典例精析 ——　　返回目录第33讲　综合实验与探究返回目录第33讲　综合实验与探究返回目录第33讲　综合实验与探究返回目录第33讲　综合实验与探究返回目录第33讲　综合实验与探究返回目录第33讲　综合实验与探究返回目录第33讲　综合实验与探究编号实验目的实验设计 A 除去CO2中少量的SO2 将混合气体通过饱和Na2CO3溶液 B 除去Cu粉中混有的CuO 向混合物中滴加适量稀硝酸 C 证明镁的金属活动性比铝强向AlCl3溶液中投入镁条 D 证明H2CO3酸性比HClO强将CO2通入Ca(ClO)2溶液中返回目录第33讲　综合实验与探究 ►　探究考向二　化学实验的评价 —— 知识梳理 —— 　　1．基本原则一个实验方案的优劣主要从实验原理是否科学合理，操作与装置是否简单可行，另外还要从绿色化学和安全性两个角度去评价。第33讲　综合实验与探究返回目录 2．实验评价的主要形式从评价的主要针对点来看，实验综合题可分为装置评价型和原理评价型两类。 (1)实验装置的评价对比各方案装置，从装置的合理性、操作的简便可行等方面进行全面分析，优选最佳装置。 (2)实验原理的评价紧扣实验目的，对各方案的原理综合考虑，从原理是否科学正确、是否节省原料、涉及的操作是否简便易行、是否误差较小等方面进行全面分析，设计或优选出最佳方案。第33讲　综合实验与探究返回目录返回目录第33讲　综合实验与探究【触摸高考】高考选项正误判断返回目录第33讲　综合实验与探究 —— 核心突破 —— 返回目录第33讲　综合实验与探究返回目录第33讲　综合实验与探究返回目录第33讲　综合实验与探究返回目录第33讲　综合实验与探究 —— 典例精析 ——　　返回目录第33讲　综合实验与探究返回目录第33讲　综合实验与探究返回目录第33讲　综合实验与探究返回目录第33讲　综合实验与探究返回目录第33讲　综合实验与探究返回目录第33讲　综合实验与探究返回目录第33讲　综合实验与探究返回目录第33讲　综合实验与探究返回目录第33讲　综合实验与探究返回目录第33讲　综合实验与探究 ►　探究考向三探究性实验 —— 知识梳理 —— 　　第33讲　综合实验与探究返回目录