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苏科版物理八年第六章名校导学案精选
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梅岭中学八年级下物理讲学稿 NO.4
班级__________ 学号___________ 姓名__________
课题:测量物质的密度 主备人:张俊 审核:初二物理备课组 日期2008-2-25
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※
〖学习目标〗(我们将要学什么?)
1、学会量筒的使用方法
2、学会测量不规则固体的密度和液体的密度
3、鉴别物质
〖课前预习〗(我们需要准备些什么?)
1、观察量筒:最大测量值:____________,分度值:__________。使用量筒时,应将其放在_______________。读数时,应使视线与液体____________相平。图中量筒中液体的体积是____________。
2、?在下列数字后面添上恰当的单位
一位中学生的质量约为0.05______,?海水的密度约为1.03_____,
一只普通啤酒瓶的容积为700_____。
3、密度是_______的一种属性。
4、量筒的应用
(1)用量筒测不规则固体体积的步骤如下:在量筒中注入适量的水,读出此时水面所对应的示数V1;把固体浸没在盛有适量水的量筒中,读出此时水面所对应的示数V2,则待测固体的体积V=______________________.
(2)你认为:在上述操作过程中怎佯把握注入量筒内水的多少,才是“适量”的?
_________________________________________________________.
5、图中不规则石块的体积____________。
〖学习过程〗(我们应该怎样学?)
1、鉴别物质的密度
实验目的:
实验器材:
实验步骤:
金属块的质量/g水的体积/mL放入金属块后,水与金属块的总体积/mL金属块的体积/mL金属块的密度ρ(g/cm3)2、测量液体的密度
下表是两位同学测量水的密度时不同的实验操作过程,哪位同学的实验误差会相对较小?简要说明理由.
小芳的实验过程小明的实验过程①用天平测出水和烧杯的总质量m 1
②把烧杯中的水倒入量筒
②用天平测出倒水后烧杯的质量m 2
④求出倒入量筒中水的质量m=m 1-m 2
⑤记下量筒中水的体积V
⑥根据公式求出水的密度①用天平测出空烧杯的质量m 1
②把适量的水倒入烧杯
③用天平测出水和烧杯的总质量m 2
④求出烧杯中水的质量m =m 2-m 1
⑤把烧杯中的水倒入量简
⑥记下量筒中水的体积V
⑦根据公式求出水的密度
烧杯和水的总质量m(g)烧杯和剩余水的总质量m1(g)倒出水的质量m2(g)倒出水的体积V(cm3)水的密度ρ(g/cm3)〖课堂练习〗
1、一个中学生的质量是60千克,则他的体积大约是____________m3 。
2、小明和STS小组同学为了探究家乡特产——“南珠”的物理特性,他们精选了十几颗流沙镇产的珍珠进行实验,天平和量筒的示数分别如图9甲、乙所示,由图可知,珍珠的质量为______g,体积为_______cm3密度为________kg/m3.
3、测豆浆密度的实验步骤如下:
A.称物体质量前,调节好天平.
B.用天平称出玻璃杯的质量m1.
C.将适量豆浆倒入杯中.
D.用天平称出玻璃杯和豆浆的总质量m2 .
E.将杯中豆浆倒入量筒中,测出豆浆的体积V.
F.计算豆浆的密度ρ=(m2-m1)/V.
(1)若按上述步骤测量,所测出的豆浆密度___________(选填“偏大”或“偏小”);
(2)你认为最合理的实验顺序是________________________(请填写上述实验步骤的序号);
〖课上小结〗(我们学到了什么)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
〖课后练习〗(我们有没有学会?)
1、某同学用天平、水、空杯测定某种液体的密度,根据所测的物理量,最后表达式为:ρ液=(m 2-m 1)ρ水/(m 3-m 1),式中m 1为空杯质量,则: ( )
A. m 2表示液体质量; B. m 3表示
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