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不插电计算机科学
“不插电”计算机科学在中小学信息技术教育中的应用 ----2013年大学生创新创业训练计划;选题依据;研究目的;项目创新点;预测成果;游戏目的
掌握比特(bit)非0即1 ,二进制的性质以及二进制与数字之间的转换规律。
游戏内容
通过学生手持卡片的翻转反面和正面,代替比特的 “0”、“1”变化;通过人数的变化,说明二进制的性质。
游戏结果
比特是计算机技术中一种常用的度量单位,非0即1 ,且容易实现;从小比特可到大数字。;准备卡片
你留意到卡片的规律没有?
如果向左侧继续增加一张卡片,这张卡片需要画几个点?;数字6如何表示?;数字0-9如何表示?
任何数字能用不止一种方法来表示吗?
5张卡片能表示的最大数字是多少?
能表示的最小数字是多少?
;二进制01001表示多少?
这些卡片一共有多少个比特?;用任意符号代表二进制中的0和1;生日蛋糕;探寻
比特还可以表示字母、图像,如:ASCII码或Unicode码来存储字符;比特表示像素存储图像。
字节是连续存储的8比特,可以表示256个不同的数值(从0-255),它是最基本的存储单位。常用的存储单位有:B、KB、MB、GB、TB等。
;最简单的黑白图像中,每个像素只有两种值:黑或白,如下面字母a的放大图。
当计算机存储这样的图片时,它只需记录图像中哪些是黑点哪些是白点,也就是比特的组合。;;游程编码:记录每个白色或黑色连续区域的长度。;/zh-hans
孙俊峰,杨帆译.不插电的计算机科学,华中科技大学出版社;谢谢 THANKS
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