《扇形统计图》六年级下册数学.ppt

四 统 计; 分一分;比一比;数一数：;用画“正”字的方法统计; 六二班同学“ 最喜好的颜色”统计表;四年级兴趣小组人数统计图;;北京2003年4月26日至5月31日 新增“非典”病人数量统计图;;四 统 计;六（2）班同学开展了“我最喜好的颜色”调查，每人限选一种，下面是统计的结果，请补充完整。;特点： 从条形统计图中可以很清楚地看出数量的多少，便于比较。;特点： 从折线统计图中不仅能看出数量的多少，而且还能看出数量的增减变化幅度和发展趋势。;六（2）班同学最喜好的颜色统计表;像这样的统计图叫做扇形统计图。;扇形统计图;特点：整个圆表示总数，不同的扇形面积表示各部 分数量占总数的百分率。;颜色;某城市一年中对垃圾的处理方式统计图;终于又要到“6.1”了！ 你最喜欢哪种庆祝方式呢？;六（2）班同学最喜欢的“六一”庆祝方式统计图 （总人数：50人）;六（3）班同学参加课外活动情况统计图 （总人数:40人）;课堂活动;特点：用直条的长短表示数量的多少。 作用：明显反映同类事物数量的多少，便于比较。;请谈谈这节课;请各位老师 指 导！;百合：900×20％＝180（万元）;你还能提出哪些数学问题？