（广东专用）高考物理一轮复习精讲 第4讲 受力分析 力的合成与分解.doc

PAGE  　[第4讲　受力分析　力的合成与分解] 一、单项选择题 1．[2013·汕头模拟]如图K4-1所示，重为8 N的小球固定在AB杆的上端，今用测力计水平拉小球，使杆发生弯曲，此时测力计的示数为6 N，则AB杆对小球作用力的大小为(　　) 图K4-1 A．6 N　　B．8 N　　C．10 N　　D．12 N 2．如图K4-2所示，长为l的细绳的一端固定在O点，另一端悬挂质量为m的小球A，为使细绳与竖直方向呈夹角30°且绷紧，小球A处于静止状态，对小球施加的最小的力是(　　) 图K4-2 A.eq \r(3)mg B.eq \f(\r(3),2)mg C.eq \f(1,2)mg D.eq \f(\r(3),3)mg 3．[2014·中山六校联考] 如图K4-3所示，细线a和b的一端分别固定在水平地面上，另一端系一个静止在空气中的氢气球，细线与地面的夹角分别为30°和60°.a、b受到拉力分别为Ta和Tb，氢气球受到浮力F，不计氢气球的重力，则(　　) 图K4-3 A．Ta Tb B．Ta Tb C．F＝Ta D．FTb 4．三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图K4-4所示，其中OB是水平的，A端、B端固定，若逐渐增加C端所挂重物的质量，则最先断的绳是(　　) A．必定是OA B．必定是OB C．必定是OC D．可能是OB，也可能是OC 图K4-4 5．[2013?安徽皖北联考]物体受到三个力F1、F2、F3的作用，三个力的矢量关系如图K4-5所示(小方格边长相等)，则下列说法正确的是(　　) 图K4-5 A．三个力的合力有最大值F1＋ F2＋ F3，方向不确定 B．三个力的合力有唯一值3F3，方向与F3同向 C．三个力的合力有唯一值2F3，方向与F3同向 D．由题给条件无法求出合力的大小 二、双项选择题 6．[2013·葫芦岛一中期中] 如图K4-6所示，光滑小球夹于竖直墙和装有铰链的薄板OA之间，当薄板和墙之间的夹角α逐渐增大到90°的过程中，则(　　) 图K4-6 A．小球对板的压力增大 B．小球对墙的压力减小 C．小球作用于板的压力可能小于球所受的重力 D．小球对板的压力不可能小于球所受的重力 7．[2013·西安摸底] 在如图K4-7所示的装置中，轻质滑轮悬挂在绳间，两个物体质量分别为m1、m2，悬点a、b间的距离远大于滑轮的直径???不计一切摩擦，整个装置处于静止状态，则(　　) 图K4-7 A．α一定等于β B．m1一定大于m2 C．m1一定小于m2 D．m1可能等于m2 8．如图K4-8所示，滑轮固定在天花板上，物块A、B用跨过滑轮不可伸长的轻细绳连接，物块B静止在水平地面上．如用f和N分别表示水平地面对物块B的摩擦力和支持力，那么若将物块B向左移动一小段距离，物块B仍静止在水平地面上，则f和N的大小变化情况是(　　) 图K4-8 A．f增大 B．f减小 C．N减小 D．N增大 9．如图K4-9所示，用两根细线把A、B两个小球悬挂在天花板上的同一点O，并用第三根细线连接A、B两个小球，然后用某个力F作用在小球A上，使三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好沿竖直方向，两个小球均处于静止状态，则该力可能为图中的(　　) 图K4-9 A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 10．如图K4-10所示，轻杆BC一端用铰链固定于墙上，另一端有小滑轮C，细绳一端系住重物D，另一端经滑轮C固定于墙上的A点，滑轮与绳的质量及摩擦均不计，若将绳一端从A点沿墙稍向上移，系统再次平衡后，则(　　) 图K4-10 A．绳的拉力增大 B．轻杆受到的压力减小 C．绳的拉力不变 D．轻杆受的压力不变 11．如图K4-11所示，轻质光滑滑轮两侧用细绳连着两个物体A与B，物体B放在水平地面上，A、B均静止．已知A和B的质量分别为mA、mB，绳与水平方向的夹角为θ，则(　　) 图K4-11 A．物体B受到的摩擦力可能为0 B．物体B受到的摩擦力为mAgcosθ C．物体B对地面的压力可能为0 D．物体B对地面的压力为mBg－mAgsinθ 三、计算题 12．如图K4-12所示，两滑块放在光滑的水平面上，中间用一细线相连，轻杆OA、OB搁在滑块上，且可绕铰链O自由转动，两杆长度相等，夹角为θ，当竖直向下的力F作用在铰链上时，滑块间细线的张力为多大？ 图K4-12 1．C　[解析] 小球受竖直向下的重力、弹簧测力计水平向右的拉力和杆的弹力作用，重力和拉力的合力与杆的弹力等大、反向，故AB杆对小球作用力的大小为eq \r(G2