苏教版语文5年级上《12.伊索寓言》课件.ppt

12、伊索寓言;　　伊索是公元前6世纪的希腊寓言家，曾经是一个奴隶。他机智幽默，聪颖过人。《伊索寓言集》是人类文明史上的一座丰碑。它的内容在一定历史条件下，题材相当广泛，从不同角度反映了古希腊的社会现实和风土人情，尤其集中反映了下层社会里奴隶的思想感情。《伊索寓言集》里的角色大都由动物担任。这些动物和人一样，会思考，能说话，从本质上说仍是人的化身，代表着当时社会上的各色人物。;lí;huāng;伊索寓言;　　认真读课文，想想这则寓言讲了一件什么事？;3、“白费劲”说明了什么？你能想象出此时狐狸的神情吗？? ;12、伊索寓言;? 2、你觉得狐狸是怎样的一个人？;牧童和狼;1、??要求：读准字音，读通读顺句子。想想这则寓言讲了什么故事？? 2、??说说告诉我们什么道理？? ;细读寓言，领会寓意。?  ? ?　　默读第一和第二自然段???边读边想：在“好几次”和“后来”发生的事情中，牧童和村民们各有什么不同的表现？ ;狼没来? 牧童：几次大叫（说谎）不禁哈哈大笑（捉弄村民） 村民：闻声赶来（上当）? 惊慌失措（气愤）? 狼来了? 牧童：吓坏大叫 （真话） 村民：没人帮忙（不相信）;12、伊索寓言;狐狸和乌鸦;蝉和狐狸;　　认真读课文，想想这则寓言讲了一件什么事？;?细读寓言，体会寓意。?  想想《狐狸和乌鸦》和《蝉和狐狸》这两个故事有什么相似之处，又有什么不同之处？? ; ?? 2、读第五自然段，说说自己对寓意的理解。 ; ?? 2、读第五自然段，说说自己对寓意的理解。 ;作业设计 1、学了《蝉和狐狸》一文后，你明白了什么？ 2、选一两个你喜欢的寓言故事，讲给别人听。 3、搜集你喜欢的寓言故事读一读。