小记者授课内容.doc

小记者团教学计划 一、摄像机操作及使用 主讲：戴鲁江 第一讲：摄像机基础绪论 学习内容：摄像机的种类、广播制式的分布、记录格式的区分、 摄像机的持握方式、机位拍摄中的距离、方向和高度、 轴线原则、画面取景与景别运用以及画面的构图。 第二讲：摄像机的基本操作 学习内容：摄像机与三脚架的安装与收纳、摄像机的基本操作， 镜头的推进与拉远，画面拍摄及回看。 第三讲：摄像机参数的调整 学习内容：摄像机在不同拍摄环境下的参数调整：包括光圈和对焦环的手动/自动调整、 ND滤镜档位的选取、快门增益的作用以及白平衡的调整。 第四讲：摄像机拍摄实践技巧及外部设备的连接 学习内容：摄像机拍摄构图技巧、推拉摇移过程中画面的稳定与保持、 摄像机内置录音话筒的使用和录音声道的调整、外接采访 话筒的参数设置、 摄像机与切换台的连线及参数设置。 二 视频编辑课程教学大纲 主讲：刘鹏 第一讲、模拟调音台简介及使用 1.模拟调音台主要接口的作用及设备连接 2.模拟调音台声音的信号流向 3.考核：大致会操作模拟调音台 第二讲、视频的采集及编辑 1.采集视频 2.新建故事板，在故事板上添加视音频并编辑 3.考核：能够在故事板上做简单编辑 第三讲、视频编辑的作用及转场特效的使用 1.视频编辑基本手法 2.常用转场特效的使用 第四讲、字幕制作及视频合成输出 1.字幕文件的制作及编辑 2.故事板上视音频素材的合成输出设置 播音课程安排 第一讲、播音对语音和发声的基本要求 1、普通话、气息控制、口腔控制 2、练习绕口令（根据个人不同情况再定） 3、考核：每个同学抽选一段已练习过得绕口令和一篇短新闻，考察普通话 第二讲、播音稿件的准备 1、通过具体稿件分析文章的停连的几种形式以及停连、重音的表达方法。 （怎样确定停连的位置，怎样把握停连的方式，重点介绍落停、扬停、直连、曲连等几种形式，重音及其作用，如何确定重音位置，如何强调重音位置） 练习播音新闻稿件 3、选择一篇新的播音稿件，每个???学同一篇，每人在稿件上标出停连重音等，并现场播读 第三讲、了解出境主持和新闻播音的区别 1、学习如何即兴表达（练习复述和评述） 2、口语和书面语的区别 第四讲、练习对镜头的把握 1、镜头前的着装（外景主持、演播室出镜） 2、镜头前的表情手势的把握（外景主持、演播室出镜、访谈类节目） 新闻采写 主讲：邱晓怡 第一讲、什么是新闻 1、认识什么是新闻，并掌握新闻的基本知识。 2、了解新闻体裁 ，掌握如何积累写作材料和选材。 第二讲、新闻稿件基本要素，如何采写新闻稿 1、新闻稿写作的六要素。 2、新闻稿写作与一般作文写作的不同 3、实例讲解 第三讲、播报身边的新闻，并进行现场采访 1、如何发现日常生活中的新闻，并及时的播报 2、如何进行现场采访 3、你发现了什么身边的新闻？ 第四讲、如何做好一条完整的新闻报道 1一条完整的新闻报道包括哪些要素 2、每人采写新闻稿一篇 小记者团工作总结 一个好的记者不但要能发现新闻，还要学会写新闻稿、现场采访、播音，甚至还要学会摄像、照相，后期编辑。要做一个多面手，样样都会，同时又有自己的专长。既要够靓、够帅的当主持人，能说会道的做编导，自己能写稿采访，能摄影、摄像、后期制作。鉴于此，小记者培训课程分为新闻采写、播音、新闻拍摄以及新闻编辑和录音四个部分，为了让孩子们得到更专业的学习，每部分内容都安排了专业老师授课。 在新闻采写课程中，第一讲用浅显的语言让同学们了解什么是记者，同学们想成一个什么样的记者，要成为一名合格的记者应该怎么做；什么是新闻，如何发现新闻，了解新闻体裁，并掌握如何积累写作材料和选材。在第二讲中，通过实例分析，讲授了新闻稿写作的六要素，如何采写新闻稿，新闻稿写作与一般作文写作的不同。第三讲中，讲授了新闻标题、导语、主题的写法，并通过“我校获红谷滩新区“最美艺术长廊”评选第一名”这一新闻事件，让同学口述新闻。在第四讲中，讲授了新闻采访的流程以及怎么进行采访，并且以“我校荣获红谷滩新区第四届艺术节朗诵比赛第二名”为例，让每位学生草拟采访方案，并点评。并要求同学们自己采写一条新闻稿。 播音课程中，讲授了播音对语音和发声的基本要求、播音稿件的准备、了解出境主持和新闻播音的区别、练习对镜头的把握。在以上课程中，了解了学生的普通话水平并通过绕口令的练习提高学生的普通话，从播讲的方式中分析了播音稿件的停连、重音等教会学生如何认识