高三数学复习不等式第1节.ppt

第二章 不等式;第一节 不等关系与不等式;三年21考 高考指数:★★★★ 1.了解现实世界和日常生活中的不等关系； 2.了解不等式(组)的实际背景.;1.不等式的性质是考查的重点; 2.不等关系常与函数、数列、导数、几何以及实际问题相结合进行综合考查； 3.题型以选择题和填空题为主，与其他知识的交汇则以解答题为主.;1.两实数比较大小的法则;【即时应用】 (1)若a,b,c∈R,a＞b,判断下列不等式是否正确.(请在括号中填写√或×) ① ( ) ②a2＞b2 ( ) ③a|c|＞b|c| ( ) (2)下列不等式中正确的是_________. ①m-3＞m-5 ②5-m＞3-m ③5m＞3m ④5+m＞5-m;【解析】(1)特殊值法，取a=1,b=-1,c=0可知①②③不正确. (2)m-3-m+5=2＞0，故①正确； 5-m-3+m=2＞0，故②正确； 5m-3m=2m，无法判断其符号，故③错； 5+m-5+m=2m,无法判断其符号，故④错. 答案：(1)①×②×③× (2)①②;2.不等式的基本性质;;【即时应用】 (1)已知a、b、c、d∈R,且c＞d,则“a+c＞b+d”是“a＞b”的 ________条件. (2)若a＜0,-1＜b＜0，则a,ab,ab2的大小关系为_________. (3)已知a,b,c∈R，有以下命题： ①若ab,则ac2bc2; ②若ac2bc2,则ab; ③若ab,则a·2cb·2c. 以上命题中正确的是_______(请把正确命题的序号都填上).;【解析】(1)若a+c＞b+d,c＞d 不妨令a=1,b=2,c=5,d=3，则上式成立， 但a＜b，故充分条件不具备，反之，若a＞b,c＞d, 则a-b＞0,c-d＞0，两式相加得 a-b+c-d＞0，即a+c＞b+d， 故必要条件具备，故应为必要不充分条件. (2)由已知得0＜b2＜1,a＜0,故ab＞0,ab2＜0且a＜ab2,故a＜ab2＜ab，;(3)当c=0时，①不正确；若ac2bc2，则c20, ∴ab，故②正确；由2c0知③正确. 答案：(1)必要不充分 (2)a＜ab2＜ab (3)②③;3.不等式的一些常用性质 (1)倒数性质 ①a＞b,ab＞0? ②a＜0＜b? ③a＞b＞0,0＜c＜d? ④0＜a＜x＜b或a＜x＜b＜0?;3．已知12a60,15b36，则a－b及 的取值范围分别是________、________.;(2)有关分数的性质 若a＞b＞0,m＞0,则 ①真分数的性质： ②假分数的性质：;【即时应用】 (1) -3与 的大小为________. (2)若0＜a＜b，c＞0，则 与 的大小关系为________. 【解析】(1)∵ -3= 又0＜ +3＜ , ∴ 故 -3＞ .;(2)∵0＜a＜b,∴ ＞1＞ ＞0,又c＞0, 故 ＞1, ＜1，故 ＞ . 答案：(1) -3＞ (2); 用不等式(组)表示不等关系 【方法点睛】 实际应用中不等关系与数学语言间的关系 将实际问题中的不等关系写成相应的不等式(组)时，应注意关键性的文字语言与对应数学符号之间的正确转换，常见的文字语言有大于、不低于、超过、至少等.其转换关系如表.;文字 语言;【例1】某厂拟生产甲、乙两种适销产品，甲、乙产品都需要在A，B两种设备上加工，在每台A，B上加工一件甲产品所需工时分别为1小时、2小时，加工一件乙产品所需工时分别为2小时、1小时，A，B两种设备每月有效使用台时数分别为400和500.写出满足上述所有不等关系的不等式. 【解题指南】这是一个二元不等关系的实际应用题，只需设出两个变量，依据题目所述条件逐一用不等式表示，然后组成不等式组即可.;【规范解答】设甲、乙两种产品的产量分别为x,y,则由题意可 知;【反思·感悟】用不等式(组)表示实际问题中的不等关系时，除了把文字语言“翻译”成符号语言，把握“不超过”、“不低于”、“至少”、“至多”等关键词外，还应考虑变量的实际意义.如“产品的数量”、“零件的个数”等均需要取整数.;【变式训练】某汽车公司由于发展的需要需购进一批汽车，计划使用不超过1 000万元的资金购买单价分别为40万元、90万元的A型