[名校联盟]小数点移动引起小数大小的变化.pptVIP

小数点移动;一、谈话交流，揭示课题;（二）观察数据，引发思考;（一）听故事： 话说孙悟空师徒四人来到一座山头，孙悟空前去探路，不想，遇到一个妖怪，妖怪喝道： “猴头，交出你的师傅！”悟空叫道：“休想，看我金箍棒！”说着从耳朵里掏出一根0.009米长的金箍棒。妖怪看了哈哈大笑：”小样，用0。009米长的金箍棒就想把我打死！”就听孙悟空连声说：变！变！变！妖怪被9米长的金箍棒重重地砸死在下面。。。;从左到右 0.009----0.09------0.9-------9;;（二）探究小数点的移动与小数大小变化的关系;（1） 0.009m＝9mm （2） 0.09m＝90mm （3）　0.9m＝900mm （4） 9m＝9000mm;（1） 0.009m＝9mm （2） 0.09m＝90mm （3）　0.9m＝900mm （4） 9m＝9000mm;;;;;小数点向右 移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍； 移动两位，相当于把原数乘（ ），小数就扩大到原数???（ ）倍； 移动三位，相当于把原数乘（ ），小数就扩大到原数的（ ）倍； ……;从下往上观察;;;;;;;100;说一说我们发现的规律。; 小数点之歌;（三）实际应用，提升认识;1. 把0.07分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍，各是多少？;小结：把3.2缩小到原来的 ， 就是除以10 ； 把3.2缩小到原来的 ， 就是除以100 ； 把3.2缩小到原来的 ， 就是除以1000。 ;三、巩固练习，深化认识;2. 把下面的数分别缩小到原来的 、 、 。 93.5 500 9999;3. 把6.25改写成下面的数，它的大小各有什么变化？ 62.5 0.625 625 0.0625;10;5. 填上适当的数。 （1）把3.6的小数点向左移动一位是 。 （2）把3.14的小数点向右移动两位是 。 （3）把0.03扩大到它的 倍是30。 （4）把42缩小到它的 是0.042。;四、布置作业