高中地理必修二1.3第1章第3节人口的合理容量.ppt

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高中地理必修二1.3第1章第3节人口的合理容量

二、影响人口迁移的主要因素;;人口爆炸;一、地球最多能养活多少人? (环境人口容量);二者的区别:;【读图思考】 1、假如各块桶板代表不同的资源种类,那么“木桶效应”揭示了什么道理? ;【读图思考】 ;环境人口容量的制约因素 ;主要制约因素 ——资源:;主要制约因素 ——科技发展水平。;主要制约因素——人口的文化和生活消费水平;主要制约因素——地区的对外开放程度 ;环境人口容量的制约因素 ;1.不确定性 :;;二、地球上适合养活多少人;环境人口容量与人口合理容量的区别?;“环境人口容量”和”人口合理容量”;2.当今世界在人口合理容量方面存在的问题;▲发达国家;▲发展中国家;3.保持人口合理容量应采取的措施;人口的合理容量;1.有关环境人口容量的正确叙述是 ( ) A.在不同的发展时期,人们估计的环境人 口容量应该是基本相同的 B.环境人口容量是固定不变的,也就是指 它的确定性 C.确定什么样的消费水平,对环境人口容 量产生较大的影响 D.制约环境人口容量的首要因素是科技;2.环境人口容量具有不确定性的原因                A.人口总数量处于不断变化之中 B.就全球而言,目前人口再生产类型为过渡型 C.人口迁移的数量、规模、范围越来越大 D.影响环境人口容量的因素处于不断的变化之中 3.以下关系,正确的是( )     A.科技水平→获取资源数量→环境人口容量 B.人口文化→生活消费水平→环境人口容量 C.科技水平→环境人口容量→资源的获取 D.人口文化→环境人口容量→生活消费水平 ;4.“木桶效应”说法正确的是 ( ) A.木桶容纳水量的多少取决于长的桶板 B.木桶容纳水量的多少取决于短的桶板 C.如果桶板代替资源,则长的板决定了人口的容量 D.地球上人口的容量决定于人类自身 5.制约环境人口容量的首要因素是 (  ) A.资源基础 B.三大发明 C.消费水平 D.商品经济的发展;6. 1972年出版的《增长的极限》一书,报道了梅托斯等人用计算机模拟研究“人类的境遇”问题,研究者以1900年到1970年世界人口、粮食、???源以及工业污染的变化数值为依据,提出一个“人口增长、自然资源与环境污染的世界模型”,如图所示,请据图回答:

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