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【备考导航】2016届高三物理二轮复习 专题六 第1讲 分子动理论、气体及热力学定律课件
;1.导学号2015新课标Ⅰ,33)(1)下列说法正确的是________.
A.将一块晶体敲碎后,得到的小颗粒是非晶体
B.固体可以分为晶体和非晶体两类,有些晶体在不同方向上有不同的光学性质
C.由同种元素构成的固体,可能会由于原子的排列方式不同而成为不同的晶体;D.在合适的条件下,某些晶体可以转变为非晶体,某些非晶体也可以转变为晶体
E.在熔化过程中,晶体要吸收热量,但温度保持不变,内能也保持不变;(ⅰ)在大活塞与大圆筒底部接触前的瞬间,缸内封闭气体的温度;
(ⅱ)缸内封闭的气体与缸外大气达到热平衡时,缸内封闭气体的压强.;(1)解析:固体可分为晶体和非晶体两类,对于晶体由于晶粒的排列结构不同,可能会形成不同的晶体(例如石墨和金刚石).对同一晶体在不同的方向上可能有不同的光学性质,故B、C正确;对于晶体和非晶体在合适的条件下可以相互转化,故D正确;对于一块晶体敲碎后,得到的小颗粒也是晶体,A错;在熔化过程中,晶体要吸收热量,用于增大分子势能,内能发生变化,故E错.
答案:BCD;2.导学号2015山东理综,37)(1)墨滴入水,扩而散之,徐徐混匀.关于该现象的分析正确的是________.(双选,填正确答案标号)
a.混合均匀主要是由于碳粒受重力作用
b.混合均匀的过程中,水分子和碳粒都做无规则运动
c.使用碳粒更小的墨汁,混合均匀的过程进行得更迅速
d.墨汁的扩散运动是由于碳粒和水分子发生化学反应引起的;(2)扣在水平桌面上的热杯盖有时会发生被顶起的现象.如图,截面积为S的热杯盖扣在水平桌面上,开始时内部封闭气体的温度为300 K,压强为大气压强p0.当封闭气体温度上升至303 K时,杯盖恰好被整体顶起,放出少许气体后又落回桌面,其内部气体压强立刻减为P0,温度仍为303 K.再经过一段时间,内部气体温度恢复到300 K.整个过程中封闭气体均可视为理想气体.求:
(ⅰ)当温度上升到303 K且尚未放气时,封闭气体的压强;
(ⅱ)当温度恢复到300 K时,竖直向上提起杯盖所需的最小力. ;(1)解析:根据分子动理论的知识可知,混合均匀主要是由于水分子做无规则运动,使得碳粒无规则运动造成的布朗运动;由于布朗运动的剧烈程度与颗粒大小和温度有关,所以使用碳粒更小的墨汁,布朗运动会越明显,则混合均匀的过程中进行得更迅速,故选bc.
答案:bc;3.导学号2015海南单科,15)(1)已知地球大气层的厚度h远小于地球半径R,空气平均摩尔质量为M,阿伏加德罗常数为NA,地面大气压强为p0,重力加速度大小为g.由此可估算得,地球大气层空气分子总数为________,空气分子之间的平均距离为________.;新课标卷的试题都是由一小一大组成的,小题是选择题或填空题的形式,其分值为5分.大题是计算题的形式,其分值为10分.
2013年新课标全国卷Ⅰ小题考查的是分子力、分子力做功、分子势能.大题考查的是盖·吕萨克定律和玻意耳定律的应用.课标卷Ⅱ小题考查的是气体、内能、压强,大题考查的是玻意耳定律. ;2014年新课标全国卷Ⅰ小题考查的是热力学第一定律,p-T图象中的等温、等压、等容线.大题考查的是玻意耳定律、盖·吕萨克定律.新课标全国卷Ⅱ小题考查的是固体、液体、气体的性质,大题考查的是盖·吕萨克定律、玻意耳定律.
2015年新课标全国卷Ⅰ小题考查的固体的微观结构,大题考查的是查理定律及盖·品萨克定律的应用.;[命题热点]
分子动理论,热学知识的综合应用,热力学定律的分析和判断,气体实验定律的应用.
[高考预测]
2016年高考,热力学第一定律和气体实验定律仍然主要以计算题的形式出现,而其他考点主要以选择题的形式出现,且以考查知识的记忆和简单的综合应用为主,难度不会太大.;考向一 分子动理论与气体实验定律的组合;;[典例1] 导学号2015甘肃高三一诊)(1)(多选)下列说法正确的是________.
A.扩散现象和布朗运动都与温度有关,所以扩散现象和布朗运动都是分子的热运动
B.气体的温度升高,气体分子的平均动能一定增大
C.两分子从无限远处逐渐靠近,直到不能再靠近为止的过程中,分子间相互作用的合力先变大,后变小,再变大
D.第二类永动机不可能制成是因为它违反了能量守恒定律
E.一定质量的理想气体体积增大时,压强可能不变;①第一次将活塞从打气筒口压到C处时,容器B中的压强是多少;
②要使容器B中的最终压强为5p0,h与H之比应为多少.;[解析] (1)布朗运动是固体悬浮颗粒的运动,不是分子的热运动,选项A错误;温度是分子平均动能的标志,温度越高,分子的平均动能越大,选项B正确;根据分子力与分子间距离的关系,选项C正确;第二类永动机不违反能量守恒定律,选项D错误
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