青岛版数学下册第三单元备课.docVIP

三、美丽的街景 信息窗一 两位数乘两位数 教学内容：青岛版三年级下册第24-27页，具体内容有口算两位数乘整十数和两位数乘两位数的笔算。 教学目标： 1.在解决具体问题的过程中，学会整十数乘整十数和两位数乘整十数的口算方法，并能正确口算；经历探索两位数乘两位数计算方法的过程，会笔算不进位的两位数乘两位数。 2.在具体情景中，通过小组合作交流，体会解决问题策略的多样性，.比较各种方法的优点和不足，进一步发展数学思考，提高解决问题的能力。 3.经历探索算法的过程中，初步培养独立思考和探索问题的意识并有成功的体验。 教学准备：课件 教学过程： 第一课时 一、 创设情境，复习旧知。 谈话：同学们，你参观过咱们的市政府办公大楼吗？（学生口答） 今天老师带领同学们去参观一下好吗？不过在我们坐的车上，可留有问题哦！有信心解决吗？ ? ? ? ?? ? 60×2??? 8×70??? 200×4?? 32×3??? 32×10??? 13×4 学生口答。 小结口算方法 二 、情境展示，合作探索 谈话：解决了路上的问题，我们利地来到了市政府大楼。 （一）观察情境图，提出问题 1.出示情境图： 问：“请仔细观察画面，你都能知道些什么？” 学生口答，找出所有的数学信息 问：“根据这些数学信息，你能提出什么问题？在小组里交流一下” 想法一：右边的气球团有多少个气球？ 想法二：左边的气球团有多少个气球？