6年级Module5教学设计.doc

Module 5 Unit1 Daming is having a birthday party. 六 年级 学科： 英语 备课人： 刘建美 课题Module 5 Unit1 Daming is having a birthday party.教学课时1教材简析本课的故事是大明正在举办一个生日聚会，当他吹小号的时候，被突然发生的事件给中断了。需要学生掌握的语言功能是：Daming is playing the trumpet, but the phone is ringing Hes riding his bike, but its staring to rain.说明事件的变化。本课的内容贴近学生的生活实际，有利于培养学生在真实的语言情景中运用英语进行交际的能力。学情分析学生此前已经学过现在进行时的运用，所以本课时可以看作是对以前知识的复习和拓展，由于学生对现在进行时有一定的了解和应用能力，教师可以用复习个别动词及其现在分词的方式导入课文，让学生轻而易举的进入本次学习情境。教学目标1．单词： Trumpet ring doorbell loudly 2、能听懂、会说功能句： A、Daming is having a birthday party. B、Daming is playing the trumpet, but the phone is ringing. 3、能运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生。教学重难点教学重点：1、Daming is having a birthday party. 2、Daming is playing the trumpet, but the phone is ringing. 教学难点：运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事同时发生。教具准备Ppt 录音机、多媒体教学过程教学流程预设 达成的目标过程评价课前预习： 1、课前读单词card ，balloon，stairs，fly away，careful，mess. 2、找出短语at the supermarket，buy…for，have a birthday party，make a birthday card，be careful，carry everything，fly away 课上探究： Step 1 Warming up 1.Greeting 　　2. Playing a game(说出动词的现在分词） 　　Teacher: play Students: playing 　　Teacher: fly Students: flying 　　Teacher: eat Students: eating 　　Teacher:have Stutents:having Step 2 New Concepts 1.New words: Trumpet: 花简笔画 Doorbell: 播放门铃的音乐，请学生认真听，然后引出单词。 Ring: 跳卡片的游戏 Loudly: 大小声、波浪游戏 学习完这4个单词之后，全班齐读复习。 2.Play a game: 猜单词游戏，谁最快 3. Do the exercise: 《课堂作业》P17，全班读 4. Learn the text: 引入What’s the weather like today? 通过一个学生的生日，教师给小礼物，然后引出本课的所学，在引出课文之前，对学生进行适时的情感教育：希望孩子们在生活中做一个有心人，尤其是父母、朋友的生日的时候，我们可以给他们小礼物，给他们最美好的祝福，我想，谁都会很开心的。 1) 学习课文标题：分析标题的结构并把课文标题读两遍。 2）Listen and try to answer two questions 3) check the answers 4) listen and repeat 5）fill in the blanks:在课文中画下来，请学生回答，并翻译 Step 3 Extension:用正在进行时和but来描述句子，两分钟的时间准备，可以写在作业本上，然后进行比赛，每组30” 教师做好记录，请以同学或老师计时。 Step 4 Do the exercise: 《课堂作业》P18----四 课后延伸: 课间时，同学之间在操场上描述正在发生的事。学生小组合作学习新单词Trumpet ring doorbell loudly 学习新句型 Daming is having a birthday party. B．Daming i