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PAGE  PAGE 4 六年级科学上册综合练习 1、小草和大树 一、填空： 1、在地球上生长着各种各样的植物，有些植物覆盖在陆地表面，有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。人们已经知道的植物大约有30万种。 2、为了更好地认识和研究各种各样的植物，需要根据植物的特征进行分类。 二、问答题 1、大树的茎和小草的茎有什么不同？ 答：大树的茎上有皮很硬，小草的茎很软容易切开。 2、举例说明，什么叫草本植物？什么叫木本植物？ 答：像蟋蟀草那样具有比较疏松、柔软、支特力弱的茎的植物叫草本植物。 ?? 像桃树那样具有比较紧密、坚硬、支特力强的茎的植物叫木本植物。 2.植物博览会 一、填空： 1、举办一个植物博览会要搜集许多实物、标本、图片、文字和多媒体资料。 2、银杏，我国特产著名的活化石植物。果实具有极高的经济和药用价值。 3、珙桐被誉为“中国鸽子树“是珍贵的观赏树种，被定为国家二级保护植物。 二、问答题 1、如何筹办我们自己的植物博览会？ 答：（1）根据当地实际情况规划展览内容。（2）根据展览内容，进行小组分工，相互协作。（3）在室外单独搜集资料，要注意安全。（4）布置各部分展区时，要有条理，尽可能做到设计新颖、美观、主题突出。（5）结合展览内容，写出解说词。 3.鸟类动物的共同特征 问答题 鸟类的共同特征是什么？ 答：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。 4.种类繁多的动物 一、填空 1、地球上已知的动物大约有150万种。 2、脊椎动物包括：哺乳动物、爬行动物、两栖动物、鸟类、鱼类。 二、问答题 1、什么叫脊椎动物？什么叫无脊椎动物？ 答：具有脊柱的动物叫脊椎动物。没有脊柱有动物叫无脊椎动物。 2、哺乳动物的共同特征？ 答：体表有毛，在“妈妈”腹中长成“小胎儿”，幼时吃母乳。 3、爬行动物的共同特征？ 答：身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。 4、两栖动物的共同特征？ 答：小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地生活，用肺呼吸。 5、昆虫的共同特征？ 答：身体分头、胸、腹3部分，具有3对足，两对翅。 6、鱼类的共同特征？ 答???终身生活在水里，用鳃呼吸，用鳍游泳。 5.细菌和病毒 ?一、填空： 细菌和病毒，它飘浮在空气中，潜伏在食物、土壤、水中甚至寄生在人和其它动植物的体内。 二、问答题： 1、细菌或病毒给人们带来哪些危害？ 答：细菌或病毒给人们带来很多疾病，侵害一些动物和植物，这些病害使植物枯萎腐烂、动物死亡，给农业生产带来巨大损失。 2、细菌与病毒的区别？ 答：病毒比细菌小得多，病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里。 3、细菌或病毒对人类有益的例子？ 答：（1）利用细菌或病毒制成疫苗可以预防疾病。（2）细菌可以分解动植物的尸体。（3）病毒可以用来防治农业害虫。（4）根瘤菌与豆科植物共生的细菌，它能产生氮肥。 4、细菌是怎样繁殖的？ 答：大多数细菌在适宜的条件下可以一分为二、二分为四成倍的增长，快速的繁殖。 ?5、细菌的特征？ 答：细菌体积微小。基本形状有球状、杆状、螺旋状三种，许多细菌可以成对、成链、成簇等形式成长。6、生活中的真菌 一、填空： 1、食物在潮湿阴暗、不通风、温暖的条件下容易发霉。 2、我国目前已知的食用真菌有350多种。 二、问答题： 1、真菌的特征？ 答：它是一种既不属于植物也不属于动物的生物。 2、为什么说食用真菌是宝贵的生物资源？ 答：因为食用真菌含有人体所需的多种营养物质，有的还有药用价值，因此是宝贵的生物资源。 7.宝贵的生物资源 一、填空： 1、动物、植物、真菌、病毒、细菌等共同构成了丰富多彩的生物世界。 2、我国幅员辽阔，气候多样，生物资源非常丰富，但是由于人类的影响，有许多闻名世界的珍稀物种正濒临灭绝。 3、我们所知道的珍稀动植物有：大熊猫、金丝猴、扬子鳄、白鳍豚、银杏、水杉、珙桐等。 4、随着科学技术的不断发展，植物栽培与繁殖方法和手段也在不断变化。 5、研究结束后，要用研究报告的方式展示自己的研究成果。 二、问答题： 1、举例说明。人与生物的关系非常密切？ 答：森林资源、栽培作物资源等。它与人类的关系非常密切，生物资源是人类生产和生活资料的重要来源，是农业生产的主要经营对象，也是加工工业的部分资料来源。 2、研究植物栽培、繁殖技术实施过程中应注意哪些问题？ 答：(1)对所研究的某项技术要尽可能做比较全面的考察。 （2）实地调查时应听从工作人员的安排，遵守有关制度。 （3）实事求是的记录研究过程中的各种发现。 3、写出保护生物资源建议书？ 答：1.建立自然保护区　　　2.建立专门的珍稀动植物保护、管理和救助部门。3.积极开展保护珍稀动植物资源的宣传教育。 8.生活中的能量 一、填空： 1、食物和汽油中储存着化学能。 2、声能、光能、热能、磁能、电能、机械能、化学能等都是