首师大虚拟学习社区 - PowerPoint 演示文稿.pptVIP

首师大虚拟学习社区在教学中的研究与应用;提 纲 ;学习方式的变革： 由机械式学习 自主学习 学习的组织形式变革： 由个体学习、竞争学习 合作学习、探究学习;一、研究意义; 为了检验计算机组成原理多媒体辅助教学软件的使用效果，我们进行了单因素双水平的教学实验，实验结果如下：; 为了检验计算机组成原理多媒体辅助教学软件的使用效果，我们进行了单因素双水平的教学实验，实验结果如下：;信息技术究竟给教学带来些什么？;信息技术究竟给教学带来些什么？;信息技术究竟给教学带来些什么？;怎么办？ 适应不同特性的学生 开展以学生为中心的自主学习，创建与自主学习相适应的学习环境 ;二、研 究 目 标; (010 学习者个性因素与学习的相关性研究;个性因素、学习风格2个维度与 基于CMC的交流相关性研究; 除了一般BBS所具有的功能外，还需—— 考虑学习风格因素，针对FD型的学习者CMC系统中需要有完善的引导、评价和仲裁机制；针对FI型学习者，CMC中需要引入学习者自治机制和各种激励机制； 考虑世故性因素，CMC中要使用Intelligent Agent技术，提高系统的智能性、敏感性和响应的快速性。 ;考虑有恒性因素和学习风格，需要有完善的评价子系统； 考虑实验性因素和创造能力，需要有多种学习方式和协作化的学