鲁教版4年级语文下册《青山不老3》PPT课件.ppt

青山不老;治理 归宿 荡漾 领悟 风雨同舟 ;肆虐： 盘踞： 归宿： 劲挺： 淤泥： 荡漾：;老农创造了怎样的奇迹？（请从文中找出有关的句段加以说明）;沙漠是怎样形成的？; 国家环保总局和中国科学院联合组织的“探索沙尘暴”科考结果表明：　 沙尘暴与干旱荒漠化地区不合理开发有直接关系。　 通过考察沙尘暴发源地生态环境的现状，探究了沙尘暴的形成原因和危害，为探寻更科学、更合理的沙尘暴防治措施奠定了基础。　　科学家深入荒漠、戈壁和绿洲，实地考察了近年来荒漠化加剧，生态急剧恶化、沙尘暴频发区以及沙尘源区，全程7000多公里，收集了大量的第一手资料，为我国北方治理沙尘暴提供了宝贵的资料。　　考察活动的研究表明，进入90年代沙尘暴频繁发生，与人类在干旱荒漠化地区不合理的开发利用有着直接关系，人类对环境过度的“索取”是造成沙尘暴频发的一个主要原因。;原来——狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟;现在——绿意荡漾的青山;　　１、我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。;２、15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。 ３、杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。;老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹的？;小组活动;要点点拨;知识链接; 我们应该如何理解“青山不老”的含义？;１、是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。;２、他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。;３、他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。;青山是不会老的！;“心”的宣言; 是不是我们只有在酣梦中才可见到蓝色的大海，是不是我们只有在幻想里才可找到儿时的美景?是不是我们从来只会搬起石头砸自己的脚，是不是只有在走投无路时，我们才会在绝望里回忆从前的蠢举?! 亲爱的朋友，问问我们自己：我们能为这个家做点什么? 问问我们自己：我们应该为这个家做点什么? 问问我们自己：我们现在该为这个家做点什么? 问问我们的朋友：你能为这个家做点什么? ;再见