【新人教版课件】高中语文必修3 第8课《寡人之于国也》拓展阅读之《孟子的思想及影响》(71张).ppt

孟子的思想及影响;教学目的和要求; 1.了解孟子的生平 2.掌握孟子的性善论、仁政思想。 3.了解其哲学思想在儒家学说中的地位。 4认识孟子思想的重要现实意。;【教学重点】;1.关于孟子的仁政思想的现实意义 2.孟子的“义”与中华民族的传统美德;【参考书目】;【授课内容】;　　孟子一生对孔子十分敬仰，自称”乃所愿，则学孔子也”，自觉以学习和传播孔子创建的儒学为己任。后拜子思的门人为师，深契儒学的基本精神。晚年”退而与万章之徒序《诗》、《书》，述仲尼之意，作《孟子》七篇”。凭借此七篇，孟子奠定了他在儒学传统中的“亚圣”地位。;　　孟子承续了孔子、子思一脉的思想并予以深化与发展：他把孔子的“仁”诉诸“不忍人之心”，由“不忍人之心”论“性善”，由“性善”论“天”与“命”；提出“存其心、养其性”的修养方法和培养浩然之气的高尚人格追求，深化了孔子的道德修养意识，强化了”仁学”作为“为己”之学、“成人”之学的价值；并提出“仁政”的学说，依理想的道德追求编制理想社会，以理想社会为参照批判丑陋的现实政治。;一孟子的生平;;孟子的主张;; 孟子的心性之学经宋明儒者的发扬而成为儒学的正统，深刻地影响了中国文化的内涵与发展。 ;?主要论题;孟子的童年; 开始，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。;;;;孟子的青少年时代;　　孟子一生推崇、学习孔子，认为: “自生民以来，未有盛于孔子也”； “乃所愿，则学孔子也” 立志发展孔子的思想。;;;;;;;;;;;;二、孟子的哲学思想;(一)依“不忍人之心”确立的性善论 ;(一)性善论与良知良能 1.人性本善;恻隐之心说;;“四端”说;良知良能说;2.人性不善的原因;不善的原因;人伦关系;3.修养功夫;第一、“尽心”; “存其心，养其性，所以事天也；夭寿不贰，修身以俟之，所以立命也” （《孟子．尽心上》）;第三、“寡欲”;第四、“??放心”;第五、“自反”;第六、“养气”;此外，尚有 “不动心、” “存夜气“、 “先立其大”、 “知言”、 “知耻” 等等命题。;（二）“仁政”的思想;;１．“仁政”的渊源;２．仁政的措施（1） “省刑罚、薄税敛”;（2） “正经界”;（３） “制民之产”;（４）重民;２．仁政思想的意义; 在哲学上孟子提出了“万物皆备于我”的著名观点和尽心知性知天的天人合一模式，开创了中国历史上心性哲学的源流，影响了宋明以后整个儒家哲学的发展。;（三）孟子的天人合一思想;（一）天命是外在于人的客观必然;（二）仁义本性为天所赋;（四）理想人格;１.大丈夫;2.以身殉道;3.舍生取义;孟子名言;3．老而无妻日鳏，老而无夫日寡，老而无子日独幼而无父日孤，此四者，天下之穷民而无告者。 4．尽信书不如无书． 5．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 ;【思考题】;再见