小学语文总复习之修辞专项复习[名师原创].docVIP

小学语文常见的十一种修辞复习 一、设问： 设问是自己提出问题，自己解答问题，明知故问、自问自答的修辞方式，目的在于引人注意，启发我们去思考，使所要强调的意思更加突出。 例如:社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这大幅度的提高，靠的是什么？靠的是科学技术的力量。 例如:是怎样小的小船啊，两个人并排仰卧，刚合适。再没法容下第三个人。 二、设问： 反问是心中没有疑问，而用疑问的形式来表达确定的意思的一种修辞手法。它的特点是：问而不答，答案其实就在句子中。 反问如果句子形式是肯定的，意思就是否定的!如果句子形式是否定的，意思就是肯定的!它的作用在于加强语气，把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。 例如:这比山还高比还海深的情谊，我们怎么会忘记？ 例如:我呢，我难道没有应该责备的地方吗？ 反问与设问的区别： 1、设问是自问自答，通过自问引起读者的注意，引人思考，以便进一步的做出说明； 2、反问是问而不答，答案已寓含在句子之中，目的是加重语气，用不容置疑的语气表达鲜明的思想和强烈的感情。 排比： 排比是由三个或三个以上结构相同或相似、意思相近而语气相一致的词组或句子排列在一起，成串排列，加强气势，强调内容，表达思想感情的一种修辞方式。 运用排比句时，要注意各句间的关系，如：时间的先后、程度的轻重、范围的大小，加以合