小学主题班会课件-做学习主人.ppt

做学习的主人;体会老师，管好自己;上课发呆、不完成作业;2、不尊重老师;辱骂老师;我们班的“小事”; 在艰苦中学习， 在逆境中成长。;学生中一部分是学习的主人;学习主人的学生主要表现1、学习目的明确，有的理想还比较远大，学习积极性、主动性强。 2、听课注意力好，自习效率较高。 3、课余时间也有计划内的实事可做。 4、这些学生和老师合作很好，但从来不抄袭，学习成绩好。 5、学习对他们来说是一种内心深处的需要，是一种乐趣，是一种享受。 ;学习奴隶的学生主要表现1、为避免父母的指责或老师的批评而学习。 2、他们缺少或没有学习的积极性、主动性，父母或教师推一推，他们动一动。 3、上课时常为不能集中注意力而苦恼，自习无事做，或明知有事却尽可能拖拉，作业得过且过。 4、课外时间就更没自控能力，他们喜欢依赖老师，可老师让他们做的事他们又常常拖拉甚至不做。 5、他们没有良好的学习习惯。;态度决定一切学习才是最重要的;就学习问题现在班上存在有以下问题： 1、做事拖拉，不能很快进入学习状态，不会充分利用时间。 2、上课听讲，易分心，学习时，不能静下心 来，浮躁。摸摸这门作业，想着别的事情，效率低下。 3、不懂不问，积累问题，形成难点。 8、不会自己学习。 9、纪律松散，自习课纪律差。;小白做作业;;请同学们思考：;你知道吗？一天“25小时”;缺乏时间管理会造成：;管理好时间可以达到：; 下面这是一个北大学生谈学习效率的经验。她谈到，很多人生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：;二、学习时要全神贯注。　　玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。;;四、学习要主动。　　只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，???能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。　　每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。;六、注意整理。　　学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。没有条理的学生不会学得很好。注：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。;学习不良者应该反省下列几个问题： (1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在 多少时间里完成多少内容。 (2)学习是否常常没有固定的时间安排。 (3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。 (4)即使完成也是随便应付。;2．注意力问题 (1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。 (2)学习时，身旁是否常有使我分心的东西。 (3) 是否常与人边聊天边学习。 ;与学生共勉;人无完人， 老师更无完美！ 我们应包容所有 可敬可爱的老师们！ ;为了感恩老师，我们都从自身做起，做学习的主人……