四年级语文上册三民族之花第二课时教案.docVIP

基本信息 年级 四年级 学科 语文 教学方法 读书指导法 教师 冯国玉 单位 一条山学区 课题名称 四年级语文上册三 民族之花第二课时教案 学情与教材分析 分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；2.学生认知发展分析：主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线；3.学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。【教学重难点】１、让学生通过语言文字展开丰富的想象，在脑海中再现课文中描述的精彩情景，体会句中所含的意思。２、理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”的意思及表达上的作用。【突破重难点的方法】１、带着想象结合生活实际展开有层次的朗读，获得身临其境的感受和体会。２、运用音乐的情感引导作用体会文中美景及表达的情感。 教学目标 分析要点： 1.知识目标：学会１４个生字，会认４个字，能正确读写勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、礼貌、拘束、摔跤、襟飘带舞等词语。背诵课文一、二自然段。 2.能力目标：通过有感情地朗读课文，感受草原的自然美和人文美。理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思。受到热爱祖国和民族团结、和谐的教育。 3.情感态度与价值观：在草原自然美和人情美的熏陶下培养美感。初步感悟作者的表达方法。 教学重点与难点 分析要点： 1.知识目标：学会１４个生字，会认４个字，能正确读写勾勒、骏