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课　程;五、教学过程（包括复习、新课、总结、作业等项）; 带你进入 一、课程简介： 《建筑与装饰构造》这门课包含两大部分内容： 1、建筑构造：承重与围护结构方面的构造知识； 2、装饰构造：处理结构表面，表面之间连接（界面与界面之间的连接、构造方法） 二者之间的关系： ; （二）建筑的含义 著名格言对建筑的理解： （1）建筑是石头的史书（2）建筑是凝固的音乐；（3）建筑是技术与艺术的组合体； （4）建筑是空间的组合；（5）建筑是房子；（6）建筑是首哲理诗。;2.建筑的物质技术条件;(三)、按民用建筑的耐火等级分类 ; 外围护结构承重墙体（框架为柱、梁） ;2.柱:柱有承重柱和装饰柱之分。承重柱在框架结构、排架结构中主要承受 楼板、梁传来的荷载。装饰柱是指非承重柱，只起装饰空间的作用。 （三）楼地层:楼地层是楼层与地层的总称。 1.楼层 楼层是多层、高层建筑中的水平分隔构件，它将建筑物在竖向分隔成若干层，同时将人、家具、设备等荷载及自重直接传给墙或柱，并对墙体起水平支撑的作用。着眼于实际使用，楼层还具有隔声、防火、防水、耐磨等性能。 ;二、影响构造设计的因素 （一）外界环境的影响;课　程;五、教学过程（包括复习、新课、总结、作业等项）;新课引入 第三节 建筑模数协调统一的标准;四、模数数列 模数数列是以基本模数、扩大模数、分模数为基础扩展成的一系列尺 寸，幅度应符合下列规定： 1、水平基本模数的数列幅度为1—20M。 2、竖向基本模数的数列幅度为1—36M。 3、水平扩大模数的数列幅度为3M为3—75M；6M为6—96M；12M为 12—120M；15M为15—120M；30M为30—360M；60M为60—360M。 4、竖向扩大模数的数列幅度不受限制。 5、分模数的数列幅度：M/10数列为M/10—2M； M/5数列为M/5—4M； M/2数列为M/2—10M。;五、模数协调 （一）模数化空间网格;课　程;五、教学过程（包括复习、新课、??结、作业等项）; 新课引入 第二章 民用建筑装饰装修构造概述 第一节 建筑装饰装修的基本概念和内容 一、基本概念 1、装饰装潢：是从外表的、视觉艺术角度来探讨和研究建筑室内、室外 装饰面的处理问题。 2、装修：对建筑物的内外空间进行改造、修理、整复等活动，同时还包 括为改变建筑物的原有使用功能而进行的房屋改造。;（2）类型： 按材料分 木骨架 受力特点 竖向支撑骨架 轻钢骨架 水平悬挂骨架 铝合金骨架 垂直悬吊骨架;（3）、安装方式：粘接、榫接、焊接、卷口、钉接 三、建筑装饰装修等级与用料标准 装修等级：其与建筑物的等级密切相关;（三）绿色原则 ;课　程;五、教学过程（包括复习、新课、总结、作业等项）;地基的分类 天然地基：指具有足够承载能力，可以直接在上面建筑基础 的天然土壤、岩石、碎石、粘性土等，一般均可 作为天然地基。 人工地基：当天然土层的承载力较小，需预先对土壤进行人 工加固 后才能在上面建造房屋的称人工地基。 方法有压实法、换土法、挤密法、化学加固法;四、基础的埋置深度 ;4、相邻建筑物的基础埋置深度