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第一章 我们身边的地理 第一节 地理之谜 总第一课时 【学习目标】 1.让学生了解我们生活的地理环境中存在着许许多多的尚未解开的地理之谜、地理问题。 2. 初步形成联系实际、灵活运用地理知识的观念，使学生知道在日常生活、经济建设、 社会文化等方面都离不开地理知识。 3.通过图片，生活实例及愉快、融洽的学习环境，促使学生对今后的地理课产生一种“期盼心理”， 培养对地理的探索兴趣。 【重点难点】 1.了解地理学科，培养对地理的学习兴趣。 2.培养学生对地理的探索兴趣，激发学生的求知欲，让学生对今后的地理课产生一种“期盼心理”。 【预习新知】―――我自信，我能行 任务一：阅读课本第2页一、二自然段“解开地理之谜”， 完成1~2题。 1.查阅资料，想一想，在我们的生活中有哪些现象与我们的地理知识密切相关？看谁的发现多？ 2.你对哪些地理问题疑惑不解。 ??务二：阅读课本第2~6页，完成1~3题。 1. 中国最早出现“地理”一词是在 ，西方最早出现地理一词是在 。 2. 学习地理可以让我们在日常生活中懂得 ，知道 变化，了解世界各 地的 ，提高对生活的 能力。 3.人类的生产活动要受到 的影响和制约。农业生产必须 ； 兴建