“摩擦力”教学设计课件.pptVIP

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  • 2017-04-23 发布于四川
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“摩擦力”教学设计课件

摩 擦 力;定义:;请举几个日常生活中有关摩擦力的事例?;在相对静止的物体间,是否也有摩擦力的存在呢?;二、静摩擦力;3、静摩擦力的变化规律又是怎样的呢?;实验步骤: (1)、用一个较小的力拉木块,木块没动, 此时木块所受静摩擦力大小、方向怎样? (2)、用一个较大的力拉木块,木块没动, 此时木块所受静摩擦力大小、方向怎样? (3)、当拉力F增大到某一数值时,木块被 拉动。在木块拉动前后,摩擦力数值发生了怎 样的变化?;;实验结论;1、木块静止在斜面上,请分析木块有没有受到 摩擦力?如有,摩擦力的方向如何?;2、两个木块静止在粗糙的地面上,用一个水 平拉力F1=5N去拉木块A,但A、B均没有动。 请分析木块B 对A有没有摩擦力?如有,摩擦 力的方向和大小如何?;4、人走路时所受摩擦力的分析;;2、静摩擦力既可以是阻力也可以是动力。;五、滑动???擦力;3、大小: 实验表明:滑动摩擦力F的大小跟正压力FN 的大小成正比。 即 F = μ FN μ是比例常数叫做动摩擦因数。它的数值跟两个物体的材料和表面粗糙程度有关,跟物体间的接触面积无关。 最大静摩擦力比滑动摩擦力要大,通常认为最大静摩擦力就等于滑动摩擦力。; 1、滑动摩擦力的方向一定跟运动方向相反吗? ;例 题;2、如图所示,在μ=0

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