“激素调节”课件1(38张)(北师大版七年级下).pptVIP

;;;;;四、学情分析 学生已对人体的自我调节中的神经调节有了较为深入和系统的学习，加之课前查阅了相关资料，进行了较为充分的预习，为本节知识的学习奠定了基础。 本节内容主要是使学生了解某些激素的调节效能，知识内容较为抽象，学生难以对激素调节的生理作用有较为深入和直观的认识和理解。因此，在教学中应充分利用和挖掘必要的媒体资源，使现象得到直观呈现，特别是对于一些激素调节异常的表现加以介绍，起深化作用。;;;激素调节（第1课时）;激素调节;激素调节;———————垂体;激素调节;激素调节;激素调节;二、生长激素的调节作用; ;激素调节;填空题： 1.有的腺具有导管，将细胞的分泌物通过导管 排出去，叫做 ＿＿＿＿ ；如 ＿＿＿　＿＿＿＿＿＿ 等等。 2.有的腺无导管，其分泌物可进入细胞周围的毛细血管里，随血液循环送到全身，这类腺称为 ＿＿＿＿ ；如＿＿＿ ＿＿＿ 等等。 3.在人体内，由内分泌腺分泌的具有重要＿＿作用的物质，叫做＿＿＿。 ;;判断题： 1.分泌物在体外的叫外分泌腺，分泌物在体内 的叫内分泌腺。 [ ] 2.胰腺既是外分泌腺，也是内分泌腺。[ ] 3.胰岛也就是胰腺。 [ ] 4.激素在血液中含量极少，但它产生出来的调 节作用却非常显著。