“生死攸关的烛光”雷佩蓉.pptVIP

烛光;生死攸关的烛光; “生死攸关”是什么意思？烛光为什么会导致生死攸关呢？ ;生死攸关; ;读写;字 形 区 别;不堪设想—;说一说课文讲了一件什么事？ （课文主要讲述了第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人是如何想办法保住情报的故事。）;1、 伯瑙德夫人保护的是一份怎么样的情报？;朗读课文，思考问题; 课文讲了伯瑙德母子三人想尽办法保护装有情报的半截蜡烛的故事，故事紧紧围绕一根小小的蜡烛展开了一个惊心动魄的故事。;再读课文，理解内容;三次令人紧张的变化： （1）“这时，那位情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛，点燃后放到长官面前。” （2）“那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。” （3）“中尉快步赶上前，厉声喝道：‘你不用灯就不行吗？’一手把烛台夺回。”;3、齐读课文，看看故事情节发生了几次令人紧张的变化？ ; 在这些危机关头，伯瑙德夫人一家是如何与德军周旋的呢？;选读课文;伯瑙德夫人 ;儿子雅克 ;小女儿杰琳;伯瑙德夫人一家;学习目标; 为了保住这生死攸关的烛光，母子三人分别做了哪些事情呢？请同学们用最简短的语言概括出来并画出曲线图。;藏;思考：当危险步步逼近时，伯瑙德一家三口是怎样和敌人巧妙周旋的？边读边画出描写伯诺德夫人一家动作、表情、语言的句子，认真体会当时的那种紧张气氛。;“伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃到金属管处就会自动