“普通高中物理课程第二章教学建议”.pptVIP

《普通高中物理课程》 第二章教学建议;一、本章知识结构;二、课标内容标准;三、《成都市学科教学标准及评价手册》要求;四、高考的要求;五、本章内容在模块体系中的地位和作用;六、本章内容的特点;六、本章内容的特点;1、学情（教学对象分析） 学生在生活中对力有了一些肤浅的认识，在初中已初步学习了力的有关知识（如力学中常见的三种力、同一直线上二力的合成、二力平衡）。 本章内容是学生第二次接触，学生对力是物体间的一种相互作用理解不够，总认为只有相互接触的物体才会存在力的作用，并且往往分不清受力物和施力物，在受力分析上常出错。 本章在教学内容上相对初中，增加了胡克定律、滑动摩擦力的定量计算、静摩擦力的判断、共点力的合成（矢量运算）、力的分解（矢量运算）。这些内容对学生来说，难度都很大。 ;2、教学内容分析;以问题为主线呈现教学内容;3、教学重点、难点及课时安排建议 本章重点：力的概念(三种常见力)、 力的合成与分解。 本章难点：摩擦力的大小和方向的判定、 物体的受力分析、力的分解方法。;3、教学重点、难点及课时安排建议 课时安排建议 ：;八、本章的教学方式和教学方法; 3、多种教学方式的综合应用。本章内容与生活、技术、社会紧