“小学英语学习评价有效性研究”.pptVIP

《小学英语学习评价有效性研究》 结题汇报; ;（一）、课题的提出;What?有什么研究目标？ ;How?怎样进行研究？; 2.有效评价，及时调整，实施完善，确保课题研究扎实;我们以专用的wonderful小贴纸为媒介，建立起英语学习的基本的评价制度 。 ;评价内容;Step by step;B.用评价促进目标的落实，提高英语综合能力;孩子们的英语手抄报展览; “赤 马 湖” 杯 课 本 剧 表 演 赛 第一名;C.扩充多种评价主体，多维度评价学生。;What?达到什么成效？ ;1、实践性成果：;“中英交流”活动中 正在采访的小记者;课例：Nse BOOK 5 Module 4 Unit 1 Can you run fast? 开课：结合课文新词winner, 分组后宣告上课竞赛评出winner. 上课：大组 个人比赛 运用：表演者 观看者 课毕：总结winner 评价;课题组老师获得十分钟教学片断竞赛一等奖;;1、实践性成果：; 通过本课题的研究，我们发现，有效评价???可以 促进学生英语学习兴趣的提升，促进学生听说读写 英语综合能力的提高的。在开展有效评价的过程当 中，我们要注意有效评价的时机，内容和方式。可 以通过评价实践操作得出适合实际需求的操作方式 的。在有效评价过程中要以质性评定统整、取代量 化评定；评价的功能由侧重甄别转向侧重发