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新人教版《写作中穿插描写》演示课件
作文训练——
记叙中融入描写; 大家大概都有这样的体会，很久以前看过的小说中的精彩细节，会时时浮现在眼前，历久而弥新……而这正是文章中运用了描写的缘故 。
;回 忆;;比较下列两篇文章，体会描写的作用：; 例文一B：
他是个性格内向的人，整天寡言少语，他虽有不少好伙伴，也常与他们一起玩乐，但很少说话，笑时也是有容无声，因此大家常叫他“金口难开”。他在烦恼忧愁时就更难吐出一字。有次他数学考了58分，却是全班第二，他妈妈不知内情，看到他不及格就唠叨上了，没完没了，他不争辩，也不解释，只是不搭理，从头天晚上到第二天上午，第三天早晨到第四天夜里，整三天，他看电视，睡觉，吃饭，就是不说话，他爸爸急了，跑学校，求老师；他妈妈慌了，炖排骨，送鸡汤，如此双管齐下，谁还不消气呢？但他只是一笑相对，依然无话。
他性格内向，少言寡语，虽然有很多朋友跟他玩，他仍然很少说话，烦恼的时候就更少说话了。有一次他考了58，他妈妈说他，他也不吭声，后来他连着三天一直不说话，他爸妈想了各种办法还是不说话。
;通过这两篇的比较可以发现：
单纯记叙写出的文章虽然也写出了人物的特点，但读起来很平淡，给人的印象也不深刻；而添加了描写之后使得人物性格更为突出，人物形象更加丰满，使我们读后过目不忘。
这也就是描写的魅力了。
;例文二A:
我的烦恼
爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里， 非常害怕。晚上看家，实在可怕，非常的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊！晚上看家，太可怕了，是世界上最可怕的事。可怕，可怕，真是可怕。
;;例文二B：（心理描写为主）
爸、妈上街去了，我一个人待在家里。当我看到行人从窗外走过的黑影，或是听到厨房里传来“砰砰”的声音，我便以为小偷来了，吓得说不出话来。假如小偷来了，他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家的电视机。我不敢捉小偷，所以跑进卧室里，锁起了房门，躲在被窝里，在被窝里，我一直祈祷：爸、妈，赶快回来吧！
; 同样是描写“害怕”，把其他描写方法都用上会是什么样呢？？？
;……心理？神态？语言？动作？外貌？
……屋外屋内的环境 ？;精彩习作欣赏;例文三A ：
我们到外婆家，看到小狗瘦了许多。;例文四A:
一个人很怕吃辣椒。;练习二：请用尽可能准确和形象的语句描述下列事物、动作或场面（任选一个来写）
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