“运动治疗技术”第二十章运动再学习技术(理论基础).pptVIP

第二十章 运动再学习技术;第一节 理论基础;（二）关于运动控制的主要设想 1.重新获得行走、伸手和起立等运动作业能力，是包含一个“学习”过程。------残疾者需要实践，得到反馈和理解治疗目标； 2.以预期的和不断发展的两种形式进行运动控制训练，把调整姿势和患肢运动结合起来； 3.特殊运动作业的控制最好通过该作业练习来获得，并需在各种环境条件下进行； 4.与运动作业有关的感觉传入有助于动作的调节。; ;三、上运动神经元损伤综合征 1．阴性特征 主要指急性期的“休克”,肌肉无力、缺 乏运动控制、肌肉激活缓慢和丧失灵活性等 2．阳性特征 主要指中枢神经系统损伤后所有夸大 的释放现象 3．适应性特征 主要指上运动神经元损伤后肌肉和 其他软组织的生理学、力学和功能的改变及适 应性的运动行为。 ;四、基本原则 （一）明确脑卒中恢复模式，尽早开始康复;（二）诱发正确的肌肉活动，消除不必要的 肌肉活动 （三）反馈的适时应用 （四）重心调整训练 （五）创造学习和促进恢复的环境 （六）给予患者最少的帮助，发挥患者最大 的潜力