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昆明市2015年中考物理考试要求和
昆明市2011年中考物理复习建议 ;
昆明市2010年中考物理考生答卷典型问题及分析
学科 评价标准
试卷结构
体现的特点
复习建议;学科评价标准的内容
指导性 科学性 公平性 适切新
学科评价标准的依据; 正确发挥考试的导向功能,要能引导学生改变学习方式,学会学习,勇于科学探究,乐于在生活中应用物理;要体现课改精神,引导教师关注课程改革,积极改进初中物理教学。; 试题要符合教学大纲(课程标准)及物理学科的规范,试题正确、无科学性错误,表述简明、严谨、流畅,问题明确,试卷布局合理、规范、美观、有利于考生作答; 试题要体现选拔考试的功能,注重能力及方法考查。不出繁、偏、怪试题,重点题不使用陈题。; 试题要符合昆明市初中物理教学的实际和学生的实际,控制试卷难度及难度分布,以区分不同层次的考生,较好的体现考试的选拔性功能; 根据《国务院关于基础教育课程改革和发展的决定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》、《教育部关于积极推进中小学评价和考试制度改革的通知》、《九年义务教育全日制初级中学物理课程标准(实验)》,联系昆明市实际制定的。; 内容结构
试卷中各部分物理知识所占分值为
力学:36分(±2分)
电学:32分(±2分)
热学:12分(±2分)
光学:8分(±2分)
小粒子大宇宙
信息
材料
能量和能源
;
题型结构及分值
填空题:22分
选择题:18分
作图、实验与探究题:34分,其中
作图4分;
读数题4分;
教材中实验的改编题12分;
教材内的方法,教材外的背景14分。)
综合题:2 6分; 难度结构
试题易、中、难三种档次的题目占分比例约为:6∶3 ∶1;(1)重视对知识与技能的考查;(2)注重联系实际;(3)重视对实验的考查;(4)注意设置开放性试题;(5)注意体现五个方面的意识:;
今年,昆明市遭遇了特大干旱,为减小干旱对农作物的影响,农户更加积极地采取地膜覆盖种植技术。在地里覆盖塑料薄膜,一方面通过 空气与土壤的接触面积和 土壤上方空气的流动速度,达到减少土壤中水分的蒸发,另一方面使蒸发到塑料薄膜上的水返回到土壤中。
; 在今年的抗旱工作中,某单位帮助一个对口扶贫村打了一口地下水井,并在地面上修建了一个深2m,能储存30t水的水池。已知水井中的水面距离水池进水口的竖直距离是30m。求:(1)将30t水从井里刚好抽到水池里,抽水机对水做的功。(2)水池装满水后,水对池底的压强。(3)若抽水机的效率是80%,将30t水从井中抽到水池中需要1h,这台抽水机的总功率不得低于多少瓦。(g取10N/kg)
; 在风平浪静、清澈见底的水里,很容易观察到“水底的鱼儿在白云中穿梭”的景象,而起风后,在水边不同的位置都会看到水面上到处波光粼粼。对观察到的“鱼”、“白云”和“波光粼粼”三种现象的下面几种解释,正确的是
A.鱼和白云都是镜面反射形成的,波光粼粼是漫反射形成的
B.鱼是镜面反射形成的,白云和波光粼粼都是漫反射形成的
C.鱼是折射形成的,白云是镜面反射形成的,波光粼粼是漫反射形成的
D.鱼和白云都是折射形成的,波光粼粼是漫反射形成的;如图所示,用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中,会发现气筒的上部筒壁只是略有发热,而气筒的下部筒壁,特别是底部附近筒壁的温度较高,甚至烫手。对于筒壁发热现象,有两个方面的原因:a、打气时活塞压缩气体做功使气体的内能增加,升温的气体通过热传递使筒壁温度升高;b、打气过程中活塞与筒壁之间不断地摩擦生热使筒壁的
内能增加、温度升高,但这两个使筒壁
发热的原因中有一个是主要原因。根据
上述筒壁发热现象的描述:(1)你猜想
是主要原因(填“a”或“b”);(2)
你猜想的依据是 。;;
学习了电流的磁场和磁场对电流有力的作用的知识之后,某学校兴趣小组的同学猜想:“既然电流周围存在磁场,那么两根相互靠近的通电导线之间将会发生相互作用”。他们将两根导线(可伸长)平行放置后固定(如图18甲所示),先后通上如图18(乙、丙、丁)所示大小和方向的电流,通过反复实验证实了他们的猜想。请你根据下面的实验现象,回答问题:通2A电流图18未通电流(甲)通2A电流(丙)(乙)(丁)通3A电流
(1)平行放置的两根通电导线之间作用力的特点是:
①当两根导线通同向电流时,两根导线相互 ;
②当两根导线通反向电流时,两根
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