新就业形势下环境科学和工程类本科专业适应性教学改革探索.ppt

环境科学与工程类本科专业就业调研及适应性教学改革探索;Your subtitle goes here;专业设置; 虽然环境类专业是在环境问题的驱动下发展起来的，但在在市场经济条件下，人才资源的配置则受到人才知识结构、环保产业发展、经济发展水平、环保政策等多方面因素影响。; 近年来，环境类专业的就业形势不容乐观，一次就业率持续走低，非本专业领域就业比例明显升高。 ;环境科学与工程类本科专业人才需求形势分析;1.1 整体形势分析 ; 设若上述预测结果可作为现在环境类专业人才的实际需求，那么目前的人才培养是否与其匹配呢？表2列举近年来环境类专业毕业生人数。; 因此，积极进行教学改革，增强毕业生的适应能力、竞争能力，拓宽其就业渠道成为保持专业稳定发展的必需之路。;（2）就业现状分析： ; 近年来兴起的“考研热”;1.2 需求的优势分析 ;（2）我国快速增加的环保产业已经成为吸纳毕业生的最重要渠道：;（3）国际国内环保法律法规约束条件下企业主动环境管理成为可能：; 国际国内环保法律法规约束条件下，环境成本在某种程度上已经成为产品成本的一个不可或缺的组成部分。 有效的企业环境管理能够变利益最大化为利润目标合理化，改善企业形象，增强竞争活力，赢得竞争优势。; 企业主动环境管理的落实是以一系列环境管理工具的实施： ; 近年来，我校毕业生进入一些大型外资企业从事企业环境管理工作的比例明显有所升高。这也将为环境类专业人才开辟一条重要的就业渠道。;1.3 需求的劣势分析 ;（2）工作或实践经验不足成为限制就业的短板：;（3）综合能力和复合型知识结构的缺乏成为影响毕业生实际工作能力的重要因素：; 毋庸置疑，综合能力强的人才会格外受到用人单位的青睐，因为他们上手快，适应性强。;环境科学与工程类本科毕业生社会需求调研;;2.1 主要就业去向分析 ;2.2 毕业生能力社会需求分析 ; 一般企业都要求英语四级，部分外企对口语有较高要求，日资企业要求最好懂日语。 计算机要求一般为二级，其含义为熟练基本操作，部分公司要求会用CAD软件。; 企业对环境管理和污染治理方面的专业人才需求率比较高。;（4）对实验能力的需求; 高校对学生在进行实验能力培养时，不仅是进行某一类实验能力的训练，更重要的是培养他们一种科研能力，激发学习兴趣和进一步加深对关键知识点的理解记忆。;2.3 其他方面 ; 可见两者有一定差异，但非本质上的差异。分析原因，可能和环境科学专业从事管理方面的岗位较多，环境工程专业则从事技术方面的岗位较多有关。但随着工龄增长，掌握了应用技术并具有丰富工程经验的工程类人才收入会稳步增加。;适应性教学改革探索; 根据上述分析和调查，以教育部教学改革要求为指导，以专业教学指导委员确定的培养目标为导向，结合东华大学环境学院上海市重点学科的建设，在学校教务处的支持下，我们进行了系列教学改革探索。;3.1 增强实践动手能力，构建系统的实践教学体系 ;;;; 所谓“334实践教学体系”就是训练3种实验能力，参加3种实习，锻炼4种能力，并在毕业论文（设计）中综合运用这4种能力，这种实践教学体系中，实验、实习、技能训练等之间相互联系、互为支撑，构成一个有机的系统。 其中校外实习环节的顺利进行，得益于东华大学环境学院长期的“产学研”办学特??，和相关企业单位具有良好的交流合作机制。;3.2 紧扣培养目标，优化课程体系设置 ;（1）“面”与“点”结合，既重视通用课程也突出主干课程：;（2）组建课程组，对课程组间和课程组内课程教学内容进行整合去重：;（3）突出特色，传承优势：;（4）结合科研，传输学科前沿信息：;3.3 利用内外部条件，进行职业规划和创业教育 ; 通过聘请相关专业人员讲课、成功的校友作为范例教育、和教师科研成果结合进行创业计划策划、创业计划申报等强化毕业生的独立能力、创业能力和品质。;结论; 随着环境类专业招生规模的大量增长，目前人才需求供大于需的局面已经比较明显。;谢谢！