从幼儿园到小学1年级.docVIP

一年级家长会发言稿 首先非常感谢各位家长能在百忙之中按时来参加家长会。在我们正式交流之前我先做一自我介绍，我姓王，非常高兴能担任咱们一年级六班的语文老师。我可以向各位家长保证，我一定会爱孩子们的。因为爱，我会在学习上耐心地辅导他们；因为爱，我会在生活上无微不至地照顾他们；因为爱，我会在纪律上严格地要求他们，总之我想告诉您的是我会尽心尽力的对待每一个孩子。当然，仅有我一个人是不够的，还需要孩子们自身的努力和各位家长的全力配合，我相信，为了我们共同的心愿——孩子们的健康成长，我们一定会合作愉快的。 那么下面我就讲一讲这次家长会的内容。 一、 介绍新教材的特点 就语文教材来说，最大的特点是以阅读、识字、写字为主。尤其是识字量与往年比较有了较大幅度的增加，第一学期要求会认约400个字，会写100个字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求会认的字，掌握的标准是孩子们不仅要在语文书上认识这些字，还要变换不同的地方，在不同的语言环境中认识它。所以希望家长一定让孩子在家多读书、多读读课文、包括课外书，把这些字放在不同的地方让孩子辨认，确保孩子掌握好、掌握牢。表二是要求孩子们不仅会认、会读还要会写这些字。100个字对于往年的教材来说写得数量少了，但是写字的规范程度要求提高了， 二、学习习惯的培养 1、培养孩子按时完成作业的习惯。 ①、作业时让孩子们做到一听、二读、三写、四查。一听指家长读题，这是培养孩子认真审题的习惯，千万不能拿起笔就做。 二读指他自己读题，至少读两遍，理解了再下笔。 三写是指督促孩子养成回家后先写作业的习惯，而且一定不能边玩边写，边吃边写，如有必要请家长拿出一段时间看着孩子完成作业，而且让孩子养成计时完成作业的习惯，并且监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。在孩子完成作业的过程中，如遇到不会的问题，不要直接把答案告诉孩子，而是尽量启发他们自己先想一想，如果孩子自己实在解决不了，您可以通过一步步的引导帮助他们解决，并且要及时帮助孩子分析原因，是没有认真听讲，还是没有听懂等等，培养孩子独立思考、积极动脑的习惯。 四查是指写完作业后，请协助孩子检查作业。检查时，先让孩子自己检查，包括检查作业是否逐项完成，检查作业完成得怎么样，写得认真不认真，写得对不对。孩子确信检查没错了再交给家长检查，家长检查时，如发现错误不要直接给孩子指出，而是让他自己找出来。检查完之后，麻烦您在作业的角落签上“检查了”。2 帮助孩子养成自己按课程表整理书包的习惯，家长起好督促、提醒和复查的作用。 ②、重视孩子朗读作业的完成。语文课除了一些要写的作业，还有一些朗读作业同样非常重要，完成时一定要让孩子大声的朗读给您听，哪怕您没时间，边做家务边听，也要让孩子读给您听，老师要求读几遍，就必须完成几遍，当然，这个几遍只是一般意义上的，也就是老师感觉读这几遍孩子能记住，能记牢。如果您的孩子不能完全掌握，还可以多读几遍，以孩子能记准记牢为标准。读完后家长签字，要具体签上读了几遍，是否读熟。 2、让孩子自己的事自己做。 3、培养专心致志做事的习惯。 　　做事专一，才能事半功倍。而小孩子生性好动，很难做到专心。为训练孩子精力集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次，时间逐渐延长。只要视线相连接，他就会集中注意力听，只要每天持续，就能培养出很会听“话”的孩子。创设良好的学习环境也是培养孩子学习专心的前提。放学后，家长应让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前，完成当天的功课。坚持10到20分钟，习惯以后，慢慢延长至30至40分钟。孩子要玩游戏、看电视，必须在完成功课以后。特别提醒的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前读书、写字。每日如此，渐渐地，孩子就养成放学后在家用功的习惯。当然，做功课时有的孩子会钻空玩一下玩具，或喝水、上厕所、吃东西等等。要避免这些事情的发生，书桌上面只放学习用品，学习前，记得提醒孩子先倒杯水或者先上厕所，告诉他一旦坐到书桌前，就要坚持下去，直到做完为止。 　　4、、培养细心观察的能力。 　　观察力是一种重要的素质，是智慧的源泉。利用自然环境培养孩子的观察能力最容易实现。在季节交替的时候，引导孩子观察动植物的变化、气候的不同等。如果孩子喜欢小动物，如蝌蚪、蜗牛，或小猫小狗等，这时家长不要轻易地阻止他们。我们正好引导孩子细心观察动物的生长变化和生活习性。此外，搞一些小实验也是挺好玩的，如种两盆同样的花，在不同的时间浇水，让孩子观察花的不同结果。或通过种花让孩子观察植物从发芽到开花、结果的变化。但是，这些活动都必须做得自然无痕，千万不要成为一项很明显的任务，以免引起孩子的反感。 3培养孩子多读书、爱读书的习惯。 这一点非常重要