一-游戏的多元价值.pptVIP

第二节 游戏的多元价值;游戏：超级多人拇指摔跤;;;;;;;一、游戏与儿童; （二）、游戏是儿童的权利;二、游戏与儿童发展;讨论：幼儿园游戏与体育教学的区别;（二）游戏与儿童认知的发展; 2、游戏促进儿童语言的发展 儿童是获得语言，而不是教会说话 ※游戏提供了理解语言情景的机会 游戏是意义领域里的活动处支配地位（元交流） ※游戏提供了语言表达的机会 游戏具有语言整合的功能（ 应激语言） ※不同年龄的自发性语言游戏 ;补充资料;不同年龄儿童的语言游戏;2岁—3岁;?3岁—4岁;?4岁—5岁;?5岁—6岁; ;（三）游戏与儿童社会性的发展;※案例;（四）实现了儿童情感的发展; ;三、游戏与幼儿园