信息技术6年级上册.docVIP

信息技术六年级上册 课题教学目标教学重难点1走进计算机1、知识目标：了解计算机内部的硬件组成及基本功能；了解计算机最基本的工作流程及各设备的作用。 2、情感目标：感受科学技术发展的迅速，激发强烈的求知欲。教学重点：了解计算机内部主要硬件功能。 教学难点：了解计算机的工作流程。2未来的计算机1、了解计算机的发展状况 2、培养学生对电脑技巧的探索 3、提高学生对电脑的兴趣 1、教学重点：了解计算机的发展历史。 2、教学难点：畅想、设计未来的计算机。3小小工程师知识目标：让学生了解计算机的安全工作环境。 能力目标：让学生会整理，备份数据 情感目标：培养学生爱护电脑和养成及时备份，整理重要数据的好习惯。教学重点：让学生学会备份与整理重要数据。 教学难点：如何让学生理解数据备份与整理的重要性。4安全小博士1、 知识目标：了解什么是计算机病毒以及计算机病毒的危害、传播方式、防治措施。 2、 能力目标：学会利用杀毒软件或在线杀毒的方式查杀计算机病毒。 3、 情感目标：在深刻了解计算机病毒危害的基础上，形成病毒防护意识，同时培养学生正确的版权意识。教学重点：计算机病毒的传播方式及防治方法。? 教学难点：杀毒或防病毒的相关措施? 5软硬“兼施”(1)了解计算机系统分为软件与硬件，不同的软件有不同的作用 (2)通过学习，激发学生学好信息技术的愿望，树立良好的版权意识教学重点：计算机的硬件与软件，不同的应用需要相应的软件 教学难点：系统软件与应用软件的区别及简单分类 6学习好导师1、通过搜索引擎查找网上的各学科的学习网站，使学生掌握并熟练在搜索引擎中利用多关键字搜索相关资料的方法； 2、初步体验利用电脑网络在线学习，从中感受网络学习的优越性，形成利用网络帮助自己学习的意识。教学重点：利用多个关键字提高搜索效率 教学难点：有效确定关键字 7网上图书馆知识目标：了解图书的分类方法； 技能目标：学会在网上查找图书资料； 情感目标：培养学生对资料进行分类存放的良好习惯，学会对资料分类的基本方法。教学重点：本课的教学重点，是让学生学会在网上查找图书资料。 难点分析：本课难点是让学生掌握对资料的分类方法。8电子小助手知识目标：了解什么是电子词典，通过比较，了解在线电子词典与非在线电子词典的不同之处。 技能目标： 学会根据需要，在网上查找在线和非在线词典的方法；学会在线词典和非在线词典的使用方法。 情感目标： 通过利用电子词典解决实际生活、学习中遇到的各种问题，体会电子词典的优越性，并逐步形成利用网络帮助自己生活、学习的意识。教学重点： 1. 根据需要在网上查找在线和非在线词典的方法。 2. 各种类型的电子词典的使用方法。 教学难点： 各种类型的电子词典的使用方法。9旅游计划书1. 知识目标：了解一份旅游计划书该有哪几个必要的组成部分，学会撰写简单的旅游计划书。 2. 能力目标：通过上网查询天气、列车时刻表和景点介绍，进一步熟练掌握利用搜索引擎搜索网上资料的方法。 3. 情感目标：在上网查找天气、列车时刻表等资料及撰写旅游计划书的过程中，体会网络的方便、快捷，并形成有计划地安排生活、学习、娱乐的意识。教学重点： 根据实际情况合理安排计划。 教学难点： 撰写合理、可行的计划书。10神奇导购员 1.知识目标：了解MP3播放器的相关知识，如常见品牌及其产地、容量、外形、价格等。 2.能力目标：通过上网了解MP3播放器的常见品牌、产地、价格及产品评论，进一步熟练掌握利用搜索引擎搜索网上资料的方法。 3.情感目标：通过上网搜索MP3的相关资料，并对收集到的资料进行分析、比较，得出自己需要的结论，体验鉴别信息真伪的过程。教学重点：对收集到的资料通过分析、比较来鉴别真伪。 教学难点： 对信息真伪的鉴别。课前准备：市场上一些常用电子产品的价格与性能资料。11早餐的学问知识目标：通过上网查找人体所需营养及各类早餐食品的营养成分等资料，了解饮食营养的相关知识。 能力目标：通过上网搜索早餐的相关资料，掌握网络收索引挚的使用及搜索关键字正确输入；能利用搜索到的信息资料即食物成分表对早餐食品的科学性、合理性进行分析。 情感目标：通过了解饮食营养的相知识，认识到坚持天天吃早餐及合理安排早餐对身体健康的重要性；通过安排自己一周的早餐，学会安排自己的生活。教学重点：1、 上网搜索及搜索引挚中关键字的使用 2、资料的分析整理 3、营养早餐的科学评价 12做个调查员1. 知识目标：了解获取信息的一些方法，知道调查的一般过程和意义。 2. 能力目标：设计调查题目，并能利用网络进行调查。 3. 情感目标：通过相