2.1动能的改变每课一练20（鲁科版必修2）.docVIP

金太阳新课标资源网  HYPERLINK /  第  PAGE 5 页 共  NUMPAGES 5 页 金太阳新课标资源网 HYPERLINK /  2.1 动能的改变 每课一练20 1．关于动能，下列说法中正确的是（ ） A.运动物体所具有的能叫动能 B.只要物体的速度发生变化，其动能一定随着变化 C.物体所受合力不为零时，其动能一定发生变化 D.物体所受合力做的功不为零时，其动能一定发生变化 解析：物体由于运动而具有的能叫动能，而运动物体所具有的能可以有动能、势能、内能等多种形式，选项A错.动能Ek=mv2是标量.其大小由物体质量m和速度v大小共同决定.速度v是矢量，有大小有方向，若速度方向发生变化，大小并未变化，则速度发生了变化而动能大小并未发生变化（如物体做匀速圆周运动时），选项B错误.根据动能定理，合力所做的功等于物体动能的变化.若合力做功不为零，则物体的动能一定发生变化；若合力不为零，但合力的功为零，则物体的动能保持不变，故选项C错误，选项D正确. 答案：D 2．如图2-1-5所示，人在河岸上用轻绳通过一定滑轮拉静水中的小船，若人以速度v匀速拉绳，当船前进到A点时，绳与水平方向夹角为θ，则质量为m的小船此时的动能为（ ） 图2-1-5 A.Ek=mv2 B.Ek=mv2/tan2θ C.Ek=mv2/cos2θ D.Ek=mv2·sin2θ 解析：研究对象是船，设其速度为va，沿水平向左方向，可分解为沿绳方向的分速度v1和垂直于绳向下的分速度v2（因船的运动可看作是一方面沿绳方向向滑轮靠近，一方面绕滑轮顺时针转动），而v1=v0 利用矢量分解知识得：va=v1/cosθ=v/cosθ 故船此时的动能为：Ek=mva2=mv2/cos2θ. 答案：C 3．A、B两物体在光滑的水平面上，分别在相同的水平恒力F作用下，由静止开始通过相同的位移s.若A的质量大于B的质量，则在这一过程中（ ） A.A获得的动能较大 B.B获得的动能较大 C.A、B获得的动能一样大 D.无法比较A、B获得的动能的大小 解析：由于水平拉力F相同，由静止开始通过相同位移s，所以力做的功相同.力F对物体做功，把其他形式的能转化为物体的动能，由于力F做的功相同，故两物体获得的动能相同. 答案：C 4．一人用力踢质量为1 kg的足球，使球由静止以10 m/s的速度沿水平方向飞出.假设人踢球时对球的平均作用力为200 N，球在水平方向运动了20 m，那么人对球所做的功为（ ） A.50 J B.200 J C.4 000 J D.非上述各值 解析：人踢球时对球做的功为 W=mv2=×1×102 J=50 J 选项A正确. 答案：A 5．在水平放置的长直木板槽中，一木块以6.0 m／s的初速度开始滑动.滑行4.0 m后速度减为4.0 m／s，若木板糟粗糙程度处处相同，此后木块还可以向前滑行多远？ 解析：可以据动能定理对两过程分别列方程求解. 设木板槽对木块摩擦力为f，木块质量为m，据题意使用动能定理有： -fs1=Ek2-Ek1即-f×4=m(42-62) -fs2=0-Ek2即-fs2=-m×42 二式联立可得：s2=3.2 m，即木块还可滑行3.2 m. 6．如图2-1-6所示，小滑块从斜面顶点A由静止滑至水平部分C点而停止.已知斜面高为h，滑块运动的整个水平距离为s，设斜面和水平部分与小滑块的动摩擦因数相同，求此动摩擦因数μ. 图2-1-6 解析：我们可以将摩擦因数这一未知数包含在整个过程的摩擦力中，写出整个过程摩擦力的功的表达式，以及下滑过程重力做功的表达式，依据动能定理，两者总功等于滑块动能的变化，从而列方程求得动摩擦因数. 滑块从A滑向C的过程中，重力做正功（在斜面上WG==mgh），阻力（滑动摩擦力）做负功W，支持力不做功，且滑块的初动能（A点的动能）为零，末动能（C点的动能）也为零，设滑块质量为m，动摩擦因数为μ，斜面倾角为α，斜面底部长为s1，水平部分长为s2，由动能定理得 mgh-μmgcosα·-μmgs2=0 即h-μs1-μs2=0 解得μ=. 7．如图2-1-7所示，质量为m的物体置于粗糙平面上，某人通过定滑轮以恒力F拉绳，已知物体上表面与滑轮上部的竖直距离为H，不计滑轮质量、摩擦及绳重，物体从A点由静止开始被拉到B点时的速度为vb，在A、B点处绳与水平方向的夹角方别为α、β，求物体从A到B