导须有法学方有效.pptVIP

导须有法;是 什 么;是 什 么;为 什 么;41（2）运用劳动和就业、社会主义市场经济的有关知识分别评析三伴同学的观点。（14分）;28.（1）结合材料一，运用政治生活知识，回答山东省委为什么要组织调研，听取民主党派和群众的建议。（8分） ;38（3）结合材料，从“认识社会与价值选择”角度谈谈本次探究活动对我们的启示。 ;微观突破;怎么做一（知识点）：微观突破;1、在知识讲解或在学案整理时对一些知识块的内容即有意整合，让学生线索明了;政治生活第一单元;政治生活第一单元;1、导学案整理时对一些知识块的内容即有意整合，让学生线索明了;如对经济生活而言，在复习过程中还可让学生自主整理以下中观知识：;模块;分两轮架构;经济生活第三单元整理;经济生活第三单元整理;经济生活第三单元整理;经济生活第三单元整理;经济生活第三单元整理;分两轮架构;经济生活二轮整理;怎 么 做 一：知识点;怎么做二：解题方法;心 得 与 反 思;谢谢！欢迎批评指正！