小学语文186班班级简报第10期2012年10月16日.pptVIP

;励志语;温馨提示：;各位老师，请对照要求完成好各项任务 课程学习时间： 全程参加网上课程学习，所有课程总计学习时间达到20小时为合格，每门课程不少于4小时。 课程作业考核： 根据课程学习安排，完成课程作业3篇，并且被辅导教师批阅为合格。 实践成果展示考核： 学员在学习期间参与实践研修活动不少于2次,（提交2篇实践成果），并被辅导教师批阅为合格。 网上交流、研讨考核： 在整个学习过程中在论坛中参与研讨发布主题贴不少于5个，回复留言不少于15个帖子。 研修日志考核： 在学习期间，须发表研修日志类（讲述学习研修故事）文章不少于2篇。 分享教学故事：每人最少1篇; ; ; 那么，如何落实这“10分钟”呢?那就要求教师必须减少阅读课中繁琐分析的时间，教学中做到目标要相对集中，环节尽量简约，追求一课一得，挤出宝贵的时间用于学生写字。其次要解决“练什么”和“怎样练的有效”的问题。“10分钟”里练什么，课标已明示，是“随堂练习”，也就是说，在语文课上，要围绕课文教学内容对学生进行相应的写字教学和训练。根据教材安排，结合年段特点，写字练习的内容应有不同侧重。; 我觉得一年级上册，以书写简单的独体字为主，逐步学写基本笔画。指导重点是帮助学生掌握正确的执笔姿势和坐姿；引导学生观察每个笔画的高低、长短、斜正、收放等，手把手地教好每个笔画的运笔，力