初3年级下工作计划.docVIP

PAGE  PAGE 4 初三年级2011～2012学年第二学期工作计划 一、指导思想： 初三下学期是初中学生在校的最后的、也是最关键的一个学期，更是我们全体初三年级老师艰苦奋斗的一个学期，我们初三年级全体教师要深入贯彻全国教育工作精神和《国家中长期教育改革和发展纲要》，认真学习和落实《宜春市教育改革和发展规划》和宜春中学“厚积深思、快乐和谐”的办学理念，落实课改精神,规范教学常规管理，团结协作，扎实工作，重质量,讲效益，力求全面提高教育教学质量，完成甚至超额完成学校给年级的各项指标。 现对本学期的教育教学工作作出如下的计划： 二、工作目标： 1、提高学生素质和教育教学质量，尽量缩小两极分化，力争在全区中考各科平均分、及格率、优秀率等均获第一，并完成学校给年级的上线比例和前十名目标。 2．加强学习，努力转变??念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。 3、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。 4．加强教学常规管理，提高课堂教学效益。教学的主阵地是课堂，特别是毕业年级，时间紧、任务重，这就更要求各位教师提高课堂效率。落实40分钟负责制，向40分钟要质量。 5、规范模考、月考和周练制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。 6、认真抓好体育训练，力争绝大多学生体育中考成绩不失分。 7、切实抓好数学、物理和化学三个竞赛小组的辅导，力争在竞赛中取得好成绩，并为中考出尖子打好基础。 8、在全年级教师中深化“科研促教”的思想观念，加大教育教学科研的力度，本年级青年教师每人都要有校级以上科研课题，并按期完成已立项的课题的结题，力争每学期要有论文发表或获奖。 9、树立安全“重于泰山”，“安全问题无小事”的思想。加大安全教育工作力度，确保全年级无任何安全事故发生。 三、具体措施： 1、坚持四个到位，即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位。 2、认真学习《中考纲要》，把握课程标准，开展二次备课（即在集体备课基础上的根据各班具体情况的个人备课），落实教学目标，始终坚持以课堂为主阵地，积极推行异步分层教学，实行因材施教。复习课既要有知识梳理，又要有典型题讲解，既要有基础知识的落实，还要注重能力的培养，方法的指导。切不可简单的以讲题代复习。 3、多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人；教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。 4、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。学科组要做到统一要求、统一备课、统一进度、统一考查。着力提高课堂效率，向40分钟要质量；在教学中做到“四精”即精选、精讲、精练、精评。精讲指讲重点，难点要有落实重点，简化难点的过程，同时了解学生的疑点，对学生不清楚的问题要找出症结，有进行分析解决的过程。对于拔高知识要重视灵活应用，形成技能，形成能力的过程。精心选择练习题和测试题，使每一道练习题都起到应有的作用。要面向全体学生，不歧视任何一个学生。 5、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。 6、科学备考，提高备考的针对性、时效性是年级的工作重点。研究中考，分析中考。减少复习的随意性和盲目性，根据近几年中考稳中求变的态势，挖掘信息，了解中考的变化，研究中考的动态，明确什么是必考内容，哪些是删掉的内容，哪部分只是应该细讲、强化，哪部分只是应该一带而过。各学科既要有全面的备考计划，也要有阶段性的备考方案；既要运筹知识的系统复习，能力的提升，又要关注细节，如考试技能技巧、解答题目规范、失误的诊断和排除，经常性的分析学生，关注升学边缘处的学生，把簿弱学科落实到任课教师身上，重点加以关注。 7、认真对待学生的作业反馈，对共性的问题要在课上及时讲解，个性的问题尽量面改。对课堂练习要及时反馈，检测要有针对性，要有分数，并做好记录和分析。总之，教师要注意作业的数量，不能相互挤占其他学科的时间，作业有发必收，有收必看，有看必改，有该必评，有评必补。每个学生至少得到老师的一次面批的机会。 8、在最后的复习迎考阶段，开展导师辅导制度，每位导师根据自己辅导学生的情况，制定补救提高目标和措施，经常找所辅导学生谈心，了解其思想动态，抓好所辅导学生的思想教育工作。 9．对初三年级开展理想、信念等主题教育活动。抓好学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”