大班第2学期班级计划.docVIP

班务计划 班级情况分析 我班共有41位小朋友，其中有5位小朋友是上学期插入我班的。现男女生比例为20：21。通过半年的集体生活，这几位插班生已与其他小朋友融为一体，他们个个聪明、懂事，并有着很强的集体荣誉感。 半年的大班生活，让孩子们从一个个胆小、顽皮、任性的娃娃逐步长成了懂事的大班哥哥、姐姐，这让我们不由地感到欣慰。以往由于部分家长的过于包办代替，使得一些孩子在生活自理能力方面显得弱一些，但现在我班幼儿都已学会了穿脱衣服和系鞋带，就餐后经老师提醒也能将桌面收拾干净后再离开。如：王子轩、马欣彦等小朋友在就餐速度方面有了很大的提高；唐子奕本来依赖性很强，但现在不仅能照顾好自己，还经常关心、帮助弱小、生病的同伴，成为了大家都喜欢的好孩子。现在孩子还知道热了要擦汗，渴了能主动喝水，有了一定的卫生保健意识。 孩子们爱看书，每天一大早，张嘉承、王斯舜、臧焓昱等小朋友就来到图书角安静、认真地看书，他们喜欢用手指着阅读，还会合作地看一本书。通过看书、听故事，幼儿已学会用简单的语句来概括故事的大概内容，同时也掌握了许多词语、丰富了自身的语言。象金天禹、宦之豪、 张梦蝶等幼儿已能完整地讲述故事。 本班幼儿活泼好动，每天的户外锻炼和体育游戏总让他们乐此不疲。经过半年的锻炼，梁辰在动作协调方面有了一定的进步，而陈旎、王卓婷等小朋友也通过锻炼，逐步提高了身体的免疫能力。 在集体教学活动中，幼儿思维活跃，想象丰富。如金天禹、庄子亮等小朋友知识面较广，能用清晰、完整的语句来回答问题。但印璐琰、朱佳音、胡馨滢等小朋友回答问题积极性不高，需要老师的不断鼓励。，本班幼儿表演欲望较强，何芷嫣、秦瑜、张梦蝶、朱颖莹等幼儿能勇敢地在集体面前表演节目，钱瑜佳的舞蹈基础较好。孩子们爱画画，能大胆地使用各种颜色。且想象丰富，但在作画技巧上还须进一步提高。另外，幼儿的动手操作能力（如：折、剪）也需要通过练习不断提高。我班幼儿也非常喜欢音乐。孩子们唱歌，声音也非常和谐、自然，但用乐器打击不同的节奏还有所欠缺，需要进一步练习提高。 在常规活动方面，幼儿已能听信号摆放好玩具、桌椅，并能做到又快又好，进餐和午睡情况也非常正常。但王斯舜、黄苏怡等幼儿听信号动作的能力较差；大多幼儿能在集体活动中保持正确的坐姿，遵守纪律，但臧焓昱、余吉等幼儿自控能力较差，常开小差，爱插嘴。 幼儿的集体荣誉感较强，能主动关心班级及他人，孩子们为自然角带来许多的动植物；吉如意等幼儿能帮助别人搬椅子；当别人摔交时，秦瑜等幼儿能主动表示关心和问候。班级中友爱的氛围逐渐形成，师生的关系平等融洽。 本班家长非常关心幼儿的能力培养，能及时、主动地与教师取得联系，使家庭与学校之间趋于一致。另外，家长也非常关心和支持学校的工作，并努力与幼儿园配合，让孩子得到更好的发展。 本学期的目标和要求 （一）、目标 认真学习并实施《幼儿园工作规程施行新纲要》，以本园工作计划与幼儿一日常规为指导，与生活老师密切配合，重视孩子的生活自理能力与认知水平的同步提高。认真制定实施各类计划，并为幼儿创设优美、有教育意义的物质环境和平等、和谐的心理环境，培养幼儿活泼自信的性格及助人为乐、关心他人、热爱祖国的思想品德与健康稳定的情绪，加强常规教育，培养幼儿良好的行为习惯。认真研究科学发现室和区域游戏的安排、设置及渗透式英语的教学方法，使幼儿在游戏中更好地丰富知识、发展能力。 （二）具体目标 A 健康 动作发展： 热爱体育活动，积极、主动地参加各种体育锻炼及体育活动，对体育活动有浓厚的兴趣，提高身体免疫能力。 能听口令做相应的动作，能按信号迅速地集合、分散、整齐列队、变化队形。 基本动作要求 走：一对一对整齐地走，会步伐均匀，有精神地走，能听信号左右分队走； 跑：快跑（距离30米），能轻松自如地绕过障碍跑； 跳：跳跃姿势正确，会双脚立定跳远，能连续向前跳跃，助跑跨跳过30-40厘米高度，学会跳绳，学习花式跳绳；； 投掷：会运球、接球、用脚踢球和花样拍球，肩上挥臂投准（距离30米左右）； 钻爬攀登：能协调灵敏地钻爬攀登； 基本体操：能随音乐节奏合拍、有力、到位、有精神地做大班第二套徒手操和球操。 能独立或合作收拾各种小型体育器材。 6、鼓励身体素质差的幼儿积极锻炼身体，增强体质。 卫生与生活习惯： 正确、迅速地洗手，保持手脸干净，爱护盥洗用品。 用后会主动关紧水龙头，节约用水。 2、安静进餐，不发出咂嘴声音，咽下最后一口饭在站起来收拾残渣，不挑食，爱惜粮食。 3、安静就寝，迅速有次序地穿脱衣服和鞋袜，分清左右，会系鞋带，会整理床铺。 4、坚持带干净手帕，咳嗽、打喷嚏时会用手帕捂住口鼻，保持仪表整洁。 5、知道换牙及预防龋齿的一般常识，知道保护视力，保持正确的坐姿及书写姿势。 6、知