秦陵兵马俑教案.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT4 PAGE 3 《秦陵兵马俑》教学设计 课程名称沪教版四年级语文第八册《17.秦陵兵马俑》授课人学校名称教学对象四科 目语文课时安排第一课时一、教材分析《秦陵兵马俑》是沪教版四年级第二学期第四单元的一篇状物类的散文。课文一方面用采用了列数字、作比较、举例子等说明事物的方法说明了兵马俑宏大的规模，另一方面从身材、衣着、动作、神态等方面，准确、细腻地表现了兵马俑的类型众多、个性鲜明。文中既有说明、描述的文字，也有作者丰富的联想，从而把秦陵兵马俑的特点栩栩如生地描绘出来，让我们如同身临其境，深深地体会到字里行间洋溢着的强烈的民族自豪感。二、教学目标及难重点（知识与技能，方法和过程，情感态度与价值观）教学目标： 知识与技能： 1、运用合适的方法理解“享誉世界”、“举世无双”、“鸟瞰”、“绝无仅有”、“惟妙惟肖”等词语的意思。 2、了解说明事物常用的方法，能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、联系课文内容领会兵马俑“规模宏大、类型众多、个性鲜明”的特点，并能根据图片学习课文第4、5小节的写作方法进行想象写话。 过程与方法： 利用有价值的教学资料，结合课文内容，组织、引导学生通过对语言文字的品味、解读、模仿来理解秦陵兵马俑“规模宏大，类型众多、形象鲜明”的特点。 情感、态度、价值观： 凭