怎样培养学生的计算能力呢.docVIP

窗体顶端 小学生计算能力的培养 　　 在提倡算法多样化的背景下，教材提倡尊重学生的个性，加之教师急功近利的思想，过分放纵学生个性化的算法，导致“适合学生口味”的较为原始的一些计算方法在学生头脑中根深蒂固，一些优秀的计算方法反而被淡化出局。学生的计算能力没有得到发展，良好的计算方法和良好的计算习惯没有形成，跟后继的计算教学造成了障碍，计算能力自然就下降了。那么怎样才能培养小学生的计算能力呢？　　第一，口算是笔算的基础，只有提高了口算能力，才能提高计算能力。　　口算是提高计算能力的基础，因此，在数学课堂教学中，可以利用课堂导入时间训练学生的口算能力，每天几道口算题，如：125×8=；125×0.4=；3÷4=；25×8=；0.25×4= ；0÷8=；1÷8=……等，这些口算题出示形式可以多样化，如卡片、听算、小黑板视算等。为了提高学生的口算积极性，可以借鉴一些老师的做法：每次抽一组学生，以开火车的形式进行口答，记下一共用了多少时间，每组都参与过了算作一轮，一轮过后进行综合评比，看哪组学生答对的人数多，用的时间少，哪组就为本轮的口算优胜组，给予精神奖励。像这样以竞赛的形式进行口算训练，学生口算的兴趣非常高，口算能力也得到了提升，效果很好。　　第二，重视笔算训练，养成良好的竖式书写习惯，做到正确、整洁、美观。　　充分理解算理，强打整数加、减、乘、除法笔算基础，为后续小数加、减、