数学课堂教学评价表.docVIP

景泰四中数学课堂教学评价基本要求(定量) 年 月 日科目数学课题教师班级评 价 项 目权重评价内容分值得分设 计 与 准 备 ︵ 10分 ︶教学 目标51.教师“导”的思路清晰，学生“学”的目标明确。32.重难点把握准确，能有效地整合三维目标，突出能力培养。2内容33.教学容量适度，重难点把握准确。3教具24.必备教具，有针对性，使用价值高。2教 师 行 为 ︵ 40分 ︶教学 程序105.基本模式：知识盘点，情景引入；合作探究，获取新知；学以致用，归纳提升；当堂检测，反馈验收。36.教学环节：教学环节起，承，分，合自然流畅。课前预习有体现，设置情境、激发动机、展开过程、巩固训练、拓展提高、达标检测，每一环节学生积极参与投入。37.时间分配：学生自主学习、参与交流、展示等活动时间分配合理。4教学 指导158.创设引入：学法设计合理，教学方式多样化29.点泼引导：点拨时机恰当，质量高，善于化解难点。310. 运用教具、活动、游戏、设问、激励性评价等多种手段，创设良好的教学情