2015-2016学年鲁科版必修2能量守恒定律第1课时课件.pptVIP

第3节　能量守恒定律 ? 第1课时　机械能守恒定律; ;课标定位;课前自主学案;2．实验原理：在只有重力做功的自由落体运动中，物体的________和____互相转化，但_________保持不变．故实验只需借助打点计时器，通过纸带测出重物某时刻的_________，算出该时刻的_____，取该点为参考点，则该点的动能就是重物下落过程中的________．然后分别测量并计算纸带上其他各点的____和__________的总和并比较，即可验证机械能是否守恒．;思考感悟 在该实验中需要天平测出重物的质量吗？ 提示：不用．因物体的势能和动能中都含有物体的质量．;3．实验步骤 (1)将打点计时器安装在铁架台上，用导线把打点计时器与学生电源连接好． (2)把纸带的一端在重锤上用夹子固定好，另一端穿过计时器的限位孔，用手__________提到纸带使重锤停靠在打点计时器附近． (3)先__________后___________，让重锤带着纸带自由下落． (4)重复几次，得到3～5条打好点的纸带． (5)在打好点的纸带中挑选点迹清晰且打点在同一直线的一条，依实验原理求得实验数据，并将数据填入自己设计的表格中．;二、机械能守恒定律 1．机械能：_____和_____之和称为机械能． 2．机械能守恒定律 (1)内容：在只有像重力那类力做功的情况下，物体的______与______可相互转化，机械能的总量___________． (2)条件：只有_____做功． (3)表达式：Ek2＋Ep2＝__________.;核心要点突破;这是回避起始点，在纸带上选择后面的某两点验证机械能守恒定律的方法．由于重力势能的相对性，处理纸带时选择适当的点为基准点，势能的大小不必从起始点开始计算．这样，纸带上打出起始点O后的第一个0.02 s内的位移是否接近2 mm，以及第一个点是否清晰也就无关紧要了，实验打出的任何一条纸带，只要后面的点迹清晰，都可以用于计算机械能是否守恒．;3．实验中的注意事项 (1)打点计时器要稳定地固定在铁架台上，打点计时器平面与纸带限位孔调整在竖直方向，以减小摩擦阻力． (2)应选用质量和密度较大的重物，增大重力可使阻力的影响相对减小，增大密度可以减小体积，可使空气阻力减小． (3)实验中，需保持提纸带的手不动，且保证纸带竖直，待接通???源，打点计时器工作稳定后，再松开纸带． (4)测量下落高度时，为了减小测量值h的相对误差，选取的各个计数点要离起始点远一些，纸带也不易过长，有效长度可在60 cm～80 cm之间．;4．实验中的误差分析 (1)本实验中因重物和纸带在下落过程中要克服各种阻力(空气阻力、打点计时器阻力)做功，故动能的增加量ΔEk稍小于重力势能的减少量ΔEp，即ΔEk＜ΔEp，这属于系统误差．改进的办法是调整器材的安装，尽可能地减小阻力． (2)本实验的另一个误差来源于长度的测量，属偶然误差．减小误差的办法是测下落距离时都从0点量起，一次将各打点对应的下落高度测量完．或者多次测量取平均值来减小误差．;(3)打点计时器产生的误差 ①由于交流电周期的变化，引起打点时间间隔变化而产生误差； ②读数点选择不好，振动片振动不均匀，纸带放置方法不正确引起摩擦，都会造成实验误差． 二、机械能守恒定律的理解及应用 1．物体机械能是否守恒的判断 (1)利用机械能的定义判断 若物体在水平面上匀速运动，其动能、势能均不变，机械能守恒．若一个物体沿斜面匀速下滑，其动能不变，重力势能减少，其机械能减少．;(2)用做功判断 若物体或系统只有重力(或弹簧的弹力)做功，虽受其他力，但其他力不做功或做功的代数和为零，机械能守恒． (3)用能量转化来判断 若物体系统中只有动能和势能的相互转化而无机械能与其他形式的能的转化，则物体系统的机械能守恒．;特别提醒：(1)对一些绳子突然绷紧、物体间非弹性碰撞等，除非题目特别说明，否则机械能必定不守恒． (2)机械能守恒的条件绝不是合外力的功等于零，更不是合外力等于零，而是看是否只有重力或弹簧弹力做功．;2．三种常见的表达形式 (1)守恒的观点 Ek＋Ep＝Ek′＋Ep′，表示系统的初状态机械能的总和与末状态机械能的总和相等，运用这种表达形式时，应选好重力势能的零势能面，且初、末状态必须用同一零势能面计算势能． (2)转化的观点 ΔEk＝－ΔEp，表示系统(或物体)机械能守恒时，系统减小(或增加)的重力势能等于系统增加(或减少)的动能．应用时，关键在于分清重力势能的增加量和减少量，可不选零势能面而直接计算初、末状态的势能差．;(3)转移的观点 ΔE增＝ΔE减，表示若系统由A、B两部分组成，则A部分物体机械能的增加量与B部分物体机械能的减少量相等． 3．机械能守恒定律和动能定理的比较 (1)机械能守恒定律的适用条件是只有