2015-2016学年鲁科版必修2：第2章第1节动能的改变课件.pptVIP

第 2 章; 1．定义 物体由于 而具有的能叫动能。 2．影响动能大小的因素 (1)动能的大小与运动物体的 有关，同一物体，速度越大， 动能 。 (2)动能的大小与运动物体的质量有关，同样速度，质量越大，动能 。 3．表达式：Ek＝ 。;4．单位： ，符号为： 。 5．标量 只有 、没有 ，动能的大小与速度方向无关。;1．关于动能，下列说法正确的是 (　　) ①对于不同的参考系，同一物体的动能大小是不同的　②动能的大小由物体的质量和速率决定，与物体运动的方向无关　③物体以相同的速率向东和向西运动，动能的大小相等但方向不同　④物体以相同的速率做匀速直线运动和曲线运动，其动能不同 A．①②　　　　　　 B．②③ C．③④ D．①④;解析：动能是标量，与速度的大小有关，而与速度的方向无关，动能具有相对性，参考系不同，同一物体动能大小不同。 答案：A;恒力做功与动能改变的关系; (3)纸带的一端固定在小车后面，另一端穿过打点计时器，开始实验时，要先接通电源，然后放开小车，此时可认为小车所受的合外力等于砝码所受的重力。 3．记录测量数据 用天平测出 的质量M、砝码的质量m；用刻度尺测出纸带上各点到 的距离。 4．计算速度 由纸带根据一段时间内的平均速度等于 的瞬时速度，来计算各对应时刻小车的速度。; 5．得出结论 如果砝码的重力mg对小车所做的功mgs等于小车对应时刻动能的 ，可得出结论：恒力对物体所做的功等于物体动能的增量。; 1．实验中的注意事项 (1)平衡摩擦力时，小车应连着纸带且接通电源。 (2)细绳尽可能与木板平行，以确保细绳对小车的拉力不变。 (3)开始释放小车时，小车应尽量靠近打点计时器。 (4)小车的加速度应适当大一些，以能在纸带长约50 cm的范围内清楚地取7～8个计数点为宜。 (5)要防止砝码落地和小车跟定滑轮相撞，应采取一些防范措施。; (6)要区别打点计时器打出的点与人为选取的计数点(一般把打点计时器打出的5个点作为1个计数点)，选取的计数点不少于6个。 (7)不要分次测量各段位移，应尽可能地一次测量完毕(可先统一量出到计数起点0之间的距离)。读数时估读到毫米的下一位。;图2－1－1; (2)实验的数据处理： ①计算各数据中v2和相应的外力做功W的数值填入下表。 ;2．在探究“恒力做功和物体动能变化之 间的关系”的实验中。 (1)某同学的实验设计方案如图2－1 －2所示，该实验用钩码的重力表示 小车受到的合外力，实验时在安装 正确、操作规范的前提下(已平衡摩擦力)还需要满足的条件是：____________。; (2)实验中，除位移、速度外，还要测出的物理量有_______。 (3)图2－1－3是实验中得到的一条纸带，点O为纸带上的起始点，A、B、C是纸带的三个连续的计数点，相邻两个计数点间均有4个点未画出，用刻度尺测得A、B、C到O的距离如图2－1－3所示。已知所用交变电源的频率为50 Hz，问： 图2－1－3 打B点时，小车的瞬时速度vB＝________ m/s。(结果保留两位有效数字);解析：小车用细绳跨过滑轮与钩码连接，使小车在钩码的拉动下在木板上做由静止开始的匀加速运动，通过纸带信息，测出钩码下落的高度(小车的位移)及小车对应的速度，计算出拉力所做的功及小车具有的动能，分析比较，即可得出拉力做功与小车动能改变的关系。要求拉力的功和动能还需测出钩码和小车的质量。 实验时应保证小车的质量远大于钩码的质量。因为当小车质量远大于钩码质量时，可认为小车所受拉力F大小等于钩码重力。;答案：(1)钩码的质量远小于小车的质量 (2)钩码和小车的质量 (3)0.80;动能定理; 1．应用动能定理时应注意的问题 (1)动能定理的计算式是标量式，v、s为相对同一参考系 (一般为地面)的物理量，且式中只涉及动能和功，无其他形式的能。 (2)动能定