2015—2016学年鲁科版必修2平抛运动学案1.docVIP

4．3 平抛运动 学案 【学习目标】 1、知道平抛运动的特点是初速度方向为水平方向，只在竖直方向受重力作用，运动轨迹是抛物线。 2、理解平抛运动可以看作水平的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的合运动，并且这两个运动互不影响。 【学习重点】 1、平抛运动的研究方法——可以用两个简单的直线运动等效替代。 2、平抛运动规律 【知识要点】 1．如果一个运动（包括位移、速度、加速度）跟几个运动　　　相同，那么这个运动就是那几个运动的　　　，那几个运动就是这个运动的　　　。 2．两个互成角度的匀速直线运动的合运动是　　　，一个匀速直线运动与一个不共线的匀变速直线运动的合运动一定是　　　。 3．匀速直线运动的位移公式是　　　；自由落体运动的速度公式是　　　，位移公式是　　　。 4．__________________________叫做平抛运动。 5．为什么平抛物体做曲???运动? 6．平抛运动可分解为水平方向上的______________运动和竖直方向的______________运动。 【问题探究】 1．平抛运动 定义：将物体用一定的初速度沿水平方向抛出，不考虑空气阻力，物体只在重力作用下所做的运动. 条件：初速度水平；仅受重力。 特点：由于速度方向与受力方向不在一条直线上，故平抛运动是曲线运动，又受力恒定，所以平抛运动是匀变速曲线运动。 注意：不要认为曲线运动就一定不是匀变速运动，其实物体是否做匀变速运动是由合外力或加速度是否恒定决定的，平抛运动加速度恒为重力加速度g，根据，做平抛运动的物体在相等时间内速度的变化是相等的。 例1 关于平抛运动，下列说法正确的是（ ） A．平抛运动是匀变速运动 B．平抛运动是变加速运动 C．任意两段时间内加速度相同 D．任意两段相等时间内速度变化相同 解析 本题要把好平抛运动是匀变速曲线运动及速度的矢量性，平抛运动的物体只受重力作用，故a=g，即做匀变速曲线运动，A选项正确，B选项不对，C选项正确。由匀变速运动公式，得任意相等的时间内△v相同，D正确。 2．理论探究 (1) 平抛运动是一复杂的运动，如何探究这个复杂运动的规律呢？根据运动合成与分解的思想，可将一个复杂的运动简化为简单的运动去认识，可将平抛运动分成水平方向和竖直方向的直线运动。 （图1） (2) 从力的独立作用原理出发分析物体的运动，可知，平抛运动的物体在水平方向上不受力的作用，应做匀速直线运动，在竖直方向初速为零，只受重力，应做自由落体运动。 3．实验探究 (1) 设置与分运动等效的条件进行对比实验 ①与平抛运动的物体同时自由下落的物体对比。 实验1 如图1所示，用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向抛出，同时B球被松开，自由下落，A、B两球同时开始运动。 观察两球是否同时落地。如果同时落地，说明什么问题？ 多次改变小球距地面的高度和打击的力度，重复这个实验。如果每次都同时落地，说明什么问题？ 实验观察到，改变小球距地高度和打击力度，两球总是同时落地，说明两者在竖直方向的运动相同，即都是自由落体运动。 ②与平抛运动的物体初速度相同的匀速直线运动对比。 （图2） 实验2 在如图2所示的装置中，两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q ；两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度，使AC=BD ，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等。 将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电，使两小铁球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的下端射出。实验结果是两小铁球同时到达E处，发生碰撞。增加或者减小轨道M的高度，只改变小铁球P到达桌面时速度的竖直方向分量的大小，再进行实验，结果两小铁球总是发生碰撞。 试分析该实验现象说明了什么? 解析 将P铁球在水平方向上的运动，在不同竖直高度的情况下与Q铁球对比，发现P、Q两球总是相遇，P球水平方向上的运动不因P球在竖直方向运动的时间长短而改变，总是和在水平面上匀速运动的Q球有完全相同的运动情况，所以本实验说明了①平抛运动的物体在水平方向做匀速直线运动；②平抛运动的物体在竖直方向上的分运动，不影响水平方向上的分运动，分运动各自具有独立性。 (2) 描绘平抛运动的轨迹，建立水平、竖直的直角坐标系，通过研究水平和竖直两个方向的位移时间关系，获得各分运动的确切情况。 描迹法探究平抛运动规律的实验器材和步骤 实验器材：斜槽轨道、小球、木板、白纸、图钉、铅垂线、直尺、三角板、铅笔等. 实验步骤： ① 安装斜槽轨道，使其末端保持水平； ② 固定木板上的坐标纸，使木板保持竖直状态，小球的运动轨迹与板面平行，坐标纸方格横线呈水平方向； ③ 以斜槽末端为坐标原点沿铅垂线画出y轴; ④ 让小球从斜槽上适当的高度由静止释放，用铅笔记录小