（智慧测评）高考生物 第4讲 生物技术在其他方面的应用课后巩固提升 新人教版选修1.doc

PAGE  （智慧测评）2015高考生物 第4讲 生物技术在其他方面的应用课后巩固提升 新人教版选修1 一、选择题 1．下列关于DNA的粗提取实验和血红蛋白的提取实验，叙述正确的是(　　) A．前者选择鸡血细胞作为材料较好，后者选择哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料较好 B．样品预处理时，前者静置1天处理除去上清液；后者需要加入清水，反复低速短时间离心洗涤，至上清液无黄色 C．在DNA粗提取实验中，往2 mol/L氯化钠溶液中加入蒸馏水析出DNA时，应该缓慢加入，直到出现黏稠物为止 D．洗涤红细胞的目的是去除血浆中的葡萄糖、无机盐等 解析：鸡血细胞有细胞核，适于提取DNA；哺乳动物成熟红细胞无细胞核和众多细胞器，适于提取血红蛋白。提取血红蛋白的实验中，洗涤红细胞时，不能加清水，应该加入生理盐水，否则细胞提早释放出血红蛋白与杂质混合，加大提取难度。DNA初次析出时，加清水至黏稠物不再增加为止。洗涤红细胞的目的是去除杂蛋白，以利于血红蛋白的分离和纯化。 答案：A 2．(2013·泰州质检)玫瑰精油素有“液体黄金”之称，下面是提取玫瑰精油的实验流程，相关分析不正确的是(　　) A．提取玫瑰精油的方法是水蒸气蒸馏法 B．①和②操作要求分别加入氯化钠和无水硫酸钠 C．③操作是萃取，以除去固体硫酸钠 D．该实验流程也可用于从薄荷叶中提取薄荷油 解析：加入氯化钠是为了增大盐水的浓度，利于玫瑰油与水的分层，加入无水硫酸钠是为了吸收精油中残留的水分。③操作是利用过滤的方法除去固体硫酸钠。 答案：C 3.右图为胡萝卜素的纸层析结果示意图，属于标准样品的层析点的是(　　) A．①②　　　 B．③④ C．⑤⑥ D．③④⑤⑥ 解析：标准样品中的色素种类单一，在滤纸上扩散得速度相同，因此只出现一个色素圆点。此类题目解题的方法是掌握纸层析法的原理，同时注意实验的注意事项，图中A、B、C、D四点为样品原点，层析的结果是色素在滤纸上向上扩散，样品中色素的种类和颜色都能反应在色素点中。 答案：B 4．(2011·浙江高考理综)将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中，在适宜的温度和光照等条件下培养???段时间后，应出现的现象是(　　) 解析：植物组织培养过程中，由外植体脱分化形成愈伤组织需要一定量的生长素和细胞分裂素，愈伤组织再分化形成根、芽的过程也需要一定浓度的生长素和细胞分裂素，且生长素和细胞分裂素的不同配比对形成根、芽的影响不同。本题中的无根幼苗本身就能够产生一定量的生长素和细胞分裂素，能够促使基部细胞分化、再分化出根来，所以会出现B项现象。 答案：B 5．将经处理破裂后的红细胞混合液以2 000 r/min的速度离心10 min后，离心管中的溶液分为4层，从上到下的顺序依次是(　　) A．血红蛋白、甲苯层、脂类物质层、沉淀层 B．甲苯层、沉淀层、血红蛋白、脂类物质层 C．脂类物质层、血红蛋白、甲苯层、沉淀层 D．甲苯层、脂类物质层、血红蛋白、沉淀层 解析：混合液经离心后，按密度大小排列，在离心管中从上到下的顺序依次是：第1层为无色透明的甲苯层；第2层为白色薄层固体，是脂溶性物质沉淀层；第3层为红色透明液体，这是血红蛋白的水溶液；第4层为暗红色沉淀物，主要是红细胞破碎物沉淀。 答案：D 6．(2013·扬州、泰州、南通三市调研)下面是植物细胞中DNA提取过程流程图，下列叙述正确的是(　　) eq \x(\a\al(植物,组织))eq \o(――――――→,\s\up7(置于液氮中),\s\do5(取出研磨))eq \x(\a\al(匀,浆))eq \o(―――――――――→,\s\up7(加缓冲液),\s\do5(振荡、离心))eq \x(\a\al(上清,液))eq \o(―――――→,\s\up7(加苯酚),\s\do5(振荡、离心))eq \x(\a\al(上清,液))eq \o(――――――→,\s\up7(加无水乙醇),\s\do5(振荡、离心))eq \x(A) A．植物组织置于液氮中可防止DNA被水解 B．本实验运用的原理之一是DNA不溶于苯酚 C．操作流程图中的A代表“上清液” D．为鉴定A中含有DNA，需使用碘液等试剂 解析：液氮属于低温环境，低温可以防止DNA分解，A项正确；DNA溶于苯酚而RNA不溶，因此苯酚可用来沉淀RNA，B项错误；DNA不溶于酒精，加无水乙醇振荡离心后得到的沉淀物是DNA，C项错误；二苯胺与DNA反应呈蓝色，D项错误。 答案：A 二、非选择题 7．(2012·全国高考)为了探究6-BA和IAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响，某研究小组在MS培养基中加入6-BA和IAA，配制成四种培养基(见下表)，灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的